Câest lundi, une nouvelle semaine commence ! Jâai donc dĂ©cidĂ© de tâenvoyer des conseils trĂšs concrets et motivants, aprĂšs les idĂ©es plus douces du weekend. En ce mois de dĂ©cembre, je commence Ă prĂ©parer le bilan de mon annĂ©e 2018. Je prendrai une journĂ©e entiĂšre entre NoĂ«l et le jour de lâan pour faire un bilan dĂ©taillĂ© et planifier 2019. Je prĂ©vois de tâen parler en dĂ©tail Ă ce moment-lĂ . Mais dâici-lĂ , je ne peux pas mâempĂȘcher dây rĂ©flĂ©chir dĂ©jĂ un peu ! Je suis totalement satisfaite de cette premiĂšre annĂ©e⊠et mĂȘme bien plus que je ne mây attendais. Mon objectif de rĂ©ussir Ă vivre de mon activitĂ© est atteint, le site attire 10 000 visiteurs par mois, je travaille avec des clients fabuleux, les apĂ©ros sont toujours complets⊠Bien sĂ»r, il y a aussi plein de choses que je veux changer, amĂ©liorer. Je tâen parlerai en fin dâannĂ©e avec une transparence totale, succĂšs et galĂšres comprises ! Mais aujourdâhui jâaborde cette question pourquoi jâai rĂ©ussi Ă atteindre mon objectif ? Parfois je me demande est-ce que ça fonctionnerait Ă nouveau si je devais lancer un nouveau projet ? Je me dis que cette rĂ©flexion peut tâintĂ©resser si tu veux toi aussi lancer ton projet. Câest pourquoi ce matin je te donne les 3 raisons qui Ă mon avis mâont permis dâatteindre mon objectif, et ce que tu peux en tirer pour ton propre projet. Et demain, je te dirai prĂ©cisĂ©ment ce que je ferais si je devais tout recommencer de zĂ©ro. âïž Raison 1 Je suis rĂ©guliĂšre dans mon travail Jâai choisi mon projet par passion, donc je suis toujours motivĂ©e et efficace dans mon travail, sans flancher. Ca me permet une rĂ©gularitĂ© qui est capitale pour lancer et dĂ©velopper une marque. DĂšs le dĂ©part, jâai créé la newsletter hebdomadaire avec une structure type interview + article + contenus venus dâailleurs, etc qui mâoblige Ă ĂȘtre rĂ©guliĂšre. Si je nâavais pas le rendez-vous non nĂ©gociable de la newsletter du mardi, je produirais peut-ĂȘtre moins de contenu, car il y a toujours des urgences qui viennent empiĂ©ter sur le travail de fond. LĂ , jâai créé mon propre cadre pour offrir du contenu rĂ©gulier Ă mon audience qui sait quâelle peut me faire confiance. Et si jamais un jour jâai un souci et que je ne peux pas assurer un contenu, je ne pense pas que lâon mâen tiendra rigueur, car ce sera exceptionnel enfin, jâespĂšre que tu ne mâen voudrais pas ;- L'unique newsletter Ă lire pour enfin poser ta dem' !Rejoins la communautĂ© de 10000 futurs dĂ©missionnaires qui lisent mes conseils concrets et inspirants pour inventer leur vie professionnelle ! La rĂ©gularitĂ© a trois effets positifs â Inspirer confiance Ă ceux qui nous suivent et sont impactĂ©s par notre travail clients, communautĂ©, investisseurs, partenaires, membres de notre rĂ©seau.. â Progresser en permanence pour publier, je dois Ă©crire, lire, mâinspirer⊠bref, travailler ! â Booster son personal branding au plus tu crĂ©es, au plus tu seras reconnu comme quelquâun dâexpert dans ton domaine, et que tu sois en crĂ©ation dâentreprise, freelance, salariĂ© ou en recherche dâemploi, ce sera tout bĂ©nĂ©fâ Et un 4Ăšme effet bonus, dans le cas dâun blog amĂ©liorer son rĂ©fĂ©rencement naturel ! Car oui, en publiant avec rĂ©gularitĂ© sur mon site avec une bonne stratĂ©gie SEO, jâai commencĂ© Ă voir les rĂ©sultats au bout de 5 mois environ. Aujourdâhui, la moitiĂ© de mon traffic vient des recherches Google. ? A retenir pour ton projet Je te conseille fortement de te crĂ©er un cadre. Peu importe le projet entrepreneuriat, recherche dâemploi, formation⊠il faut tâorganiser. Câest ce cadre que viennent chercher mes clients en coaching, et le fait dâen avoir un les fait avancer Ă vitesse grand V. Attention tout de mĂȘme câest toi qui fixe le cadre. Tu dois donc te forcer Ă ĂȘtre rĂ©gulier, mais sans te mettre une pression insoutenable. Il y a le bon stress et le mauvais stress. Ne te crĂ©e pas ta propre prison. On nâa pas forcĂ©ment besoin dâun patron pour se sentir stressé⊠Parfois câest nous qui nous mettons des contraintes difficiles Ă tenir ! âïž Raison 2 Je fais mon maximum pour transmettre cette passion Ă ma communautĂ© et mes clients Autant que possible, je suis disponible, impliquĂ©e, et je donne tout ce que je peux. En fait, je ne âcompteâ pas. Bon, je suis obligĂ©e de compter mon temps dĂ©sormais, car mon activitĂ© sâest dĂ©veloppĂ©e. Mais les premiers mois, le temps de crĂ©er la base, je nâai pas comptĂ© ce que je donnais des dizaines et des dizaines dâĂ©changes tĂ©lĂ©phoniques âbĂ©nĂ©volesâ, de longues discussions, des sĂ©ances Ă rallonge, des rĂ©ponses dĂ©taillĂ©es aux mails et messages privĂ©s⊠Je continue de rĂ©pondre du mieux que je peux, mais je dois mettre une limite, Ă contrecoeur. Car sinon, je serais capable de faire ça toute la journĂ©e ! Mais ça mâempĂȘcherait dâavancer au rythme que je me suis fixĂ©. ? A retenir pour ton projet au dĂ©but, ne compte pas. Sois le plus gĂ©nĂ©reux possible. Et câest la passion qui te permettra dâĂȘtre si gĂ©nĂ©reux, car tu aimeras tellement rĂ©pondre Ă ta communautĂ© clients, prospects, partenaires⊠que tu le feras naturellement. âïž Raison 3 Jâai créé une marque forte avec un Ă©cosystĂšme Je sais que câest un dilemme crĂ©er un nom de marque, ou utiliser son propre nom ? Jâai fait le choix de crĂ©er un nom de marque fort, reconnaissable, et comprĂ©hensible immĂ©diatement. Et je pense que le nom âPose ta Dem'â est mon plus gros atout pour me faire connaĂźtre ! Lors du lancement en janvier 2018, jâai fait un petit post tout simple sur LinkedIn je nâassumais pas totalement de mâafficher auprĂšs de mon rĂ©seau âPose ta Demâ est en ligne, rdv sur pour les curieuxâ. Ce post a fait plus de 100 000 vues ! Et jâai eu plus de 11 000 visiteurs sur le site la premiĂšre semaine. Ce qui mâa permis de faire ça, ce sont deux choses Ă mon avis â Le nom, qui amuse, intrigue, et est comprĂ©hensible â Mon rĂ©seau, que jâavais pris le temps de dĂ©velopper depuis des annĂ©es dĂ©jĂ , et qui mâa soutenu dĂšs le dĂ©part ? A retenir pour ton projet â Il ne faut pas avoir peur dâĂȘtre radical dans ce que tu crĂ©es. Au plus ton positionnement est tranchĂ©, au plus tu rĂ©ussiras Ă embarquer une communautĂ©. Le pire, câest lâindiffĂ©rence. Et quand tu crĂ©es quelque chose qui ne se dĂ©marque pas, tu fais face Ă de lâindiffĂ©rence. â Garde en tĂȘte la force du rĂ©seau, et commence Ă le dĂ©velopper le plus tĂŽt possible⊠avant dâen avoir besoin. â Si tu as un projet de crĂ©ation dâentreprise, je te conseille vraiment de crĂ©er une marque forte, originale, reconnaissable⊠Bien Ă©videmment, le nom ne fait pas le succĂšs. Mais sâil est bien trouvĂ©, il peut aider Ă attiser la curiositĂ© de ceux qui en entendent parler ! Mes articles pour aller plus loin Comment jâai rĂ©ussi Ă crĂ©er mon propre job sur-mesure en partant de zĂ©ro Le networking pour explorer ton projet rĂ©ponse aux 3 fausses excuses Deux interviews en complĂ©ment celle de Danilo dont le blog attire 50 000 visiteurs par mois, et celle de Jeremy qui explique lâimportance de la rigueur dans lâentrepreneuriat. CommentairesDernierconseil pour se fixer des objectifs avant de se quitter : rien ne sert de se fixer 40 objectifs par mois, tu ne vas pas les tenir ! Quand on me consulte pour des problĂ©matiques de productivitĂ©, la premiĂšre chose que je Camille Paris, Issy-les-Moulineaux, Malakoff, Vanves DonnĂ©es vĂ©rifiĂ©es 2 ans d'expĂ©rience en tant que professeur Vos coursSciences naturellesParisfuture etudiante dune ecole de dietetique jai obtenu un bac ... Prix 18âŹ/h 18 ⏠SupplĂ©ment de dĂ©placement Villes oĂč sedĂ©roulent les cours Issy-les-Moulineaux Malakoff Vanves Niveaux des cours Maternelle et prĂ©scolairePrimaireCollĂšgeLycĂ©e Formation et qualifications Bac S mention "bien" BaccalaurĂ©at RĂ©gion de Camille Villes oĂč les cours peuvent se dĂ©rouler Des problĂšmes avec ce profil ? Signalez le nous Merci beaucoup pour votre aide Autres profs de Sciences naturelles Ă Paris susceptibles de vous intĂ©resser Adrien Premier cours offert 15âŹ/h MĂ©thodologie et prĂ©paration aux Examens SVT Je m'appelle Adrien, j'ai 20 ans, je suis passionnĂ© par la musique et la science de... Corbeil-Essonnes, Bagnolet, Gentilly, Paris Se dĂ©place chez vous Karine Premier cours offert 19âŹ/h Professeur SVT collĂšge lycĂ©e et bac+2 Professeur SVT collĂšge lycĂ©e et bac+2 Paris Se dĂ©place chez vous Najia Premier cours offert 25âŹ/h Professeur dans le secondaire Paris ville, Bagnolet, Gentilly Se dĂ©place chez vous Ysalie Premier cours offert 14âŹ/h Cours de SVT adaptatifs en fonction du besoin Cours de SVT adaptatifs en fonction du besoin. Paris, Ozoir-la-FerriĂšre, Chelles Seine-et-Marne, Combs-la-Ville, Cr... Se dĂ©place chez vous Lou Premier cours offert 11âŹ/h Cours particuliers/Soutien Scolaire en Sciences du primaire au LycĂ©e DiplĂŽmĂ©e d'un baccalaurĂ©at scientifique spĂ©cialitĂ© Sciences et Vie de la Terre men... Paris Se dĂ©place chez vous
1 Notre entreprise sâest fixĂ© quoi ? un grand nombre dâobjectifs, COD placĂ© aprĂšs le verbe, pas dâaccord. En outre, notre entreprise a fixĂ© Ă qui ? Ă se , « se » est COI, donc pas dâaccord non plus avec se. « Notre entreprise sâest fixĂ© un grand nombre dâobjectifs ». jean bordes Grand maĂźtre RĂ©pondu le 9 avril 2018.
Ă propos du cours Nous allons travailler en fonction de cinq paramĂštres suivant, 1 L'age de l'Ă©lĂšve 2 ses capacitĂ©es 3 Son niveau 4 Ses objectifs 5 Son profil psychologique Methode d'aprentissage basĂ© sur l'Ă©lĂšve Mon but est de rendre autonome, au maximum l'Ă©lĂšve dans sa capacitĂ© d' propos de MeirJe suis dĂ©sireux de transmettre mon savoir, ainsi que mon expĂ©rience. J'ai remarquĂ© que l'apprentissage d'une matiĂšre, Ă©tait souvent mal enseigner je m'explique; On a tendance Ă penser que l'apprentissage, s'effectue par une transmission de donnĂ©es autrement dit de savoir thĂ©orique d'une source vers une autre ou dun point x vers un point y. Ils s'avĂšrent selon moi que pour apprendre il faut apprendre Ă apprendre. C'est-Ă -dire capter l'essence du domaine, pour pouvoir avoir la capacitĂ© d'apprendre par soi-mĂȘme, et de trouver des solutions adĂ©quates quel que soit le domaine. Cela est particuliĂšrement valable dans un domaine comme les Ă©checs ou les variables, sont nombreuses, et que la progression par la thĂ©orie reste limitĂ©e. ComparĂ©e Ă la progression par les capacitĂ©s d'analyse; et la crĂ©ativitĂ©. Je m'oriente donc vers un dĂ©veloppement de l'autonomie de mon Ă©lĂšve, plus que vers une transmission thĂ©orique qui le rendrait dĂ©pendent d 'un apprentissage ,sans comprĂ©hension vĂ©ritable du domaine ,et qui ne le pousserait pas Ă progresser, et Ă se dĂ©velopper intellectuellement. Cliquezsur l'une des flĂšches de couleur orange ci-dessus pour feuilleter la fiche. Vous en avez assez de rapidement abandonner les objectifs personnels que vous vous Ă©tiez fixĂ©s ? GrĂące Ă la mĂ©thode SUPER, vous apprendrez Ă dĂ©finir vos objectifs efficacement afin de les atteindre sans vous dĂ©courager ! Fichier pdf Ă tĂ©lĂ©charger. Bonjour/Bonsoir, Nous allons vous faire profiter de notre expĂ©rience depuis des annĂ©es dĂ©jĂ pour certains et partager ces documents qui vous seront prĂ©cieux dans la rĂ©daction de vos projets et motivations, quâon a regroupĂ© lors de nos dĂ©marches Ă nous. Comme je lâai dit prĂ©cĂ©demment, ça ne sert Ă rien de copier coller, ça reste des exemples dâanciens campussiens et vous devez ajouter votre touche personnelle qui vous fera dĂ©marquer des autres, le plagiat est vraiment mal vu par les universitĂ©s, on a souvent vu passer des motifs de refus du genre » Motivations trĂšs gĂ©nĂ©rales » etc ⊠MAJ 24/01/2014 Servez-vous âââââââââââââââââââââââââââââââââ- A/DOMAINE LANGUE FRANĂAISE 1- Projet dâĂ©tude et/ ou de recherche Je projette de poursuivre une formation post-graduĂ©e en Master recherche en FLES du fait que je suis motivĂ©e par lâintĂ©rĂȘt que je porte Ă la recherche action pour ce qui concerne le domaine de la didactique des langues Ă©trangĂšres, en particulier la didactique du français langue Ă©trangĂšre et seconde. Les enseignements menĂ©s en licence de français mâont encouragĂ©e Ă entreprendre des Ă©tudes approfondies en Master, option didactique. Je mâintĂ©resse aux questions du français sur objectif spĂ©cifique, de la didactique du texte de la confrontation des langues et du bi/plurilinguisme et leur transposition didactique en situation de classe. 2- Projet professionnel Dans la mesure oĂč je puisse bĂ©nĂ©ficier dâune formation en Master recherche en FLES, je projette de mener une carriĂšre professionnelle en qualitĂ© dâenseignante universitaire. Ceci mâouvre des portes pour la recherche scientifique. Je contribuerai Ă lâavancement des recherche dans le cadre des travaux conduits en laboratoires et apporterait ma contribution pour la formation pĂ©dagogique. 3- Mes motivations La prĂ©paration de ma licence de français langue Ă©trangĂšre sâest effectuĂ©e Ă partir dâun choix personnel Ă©tant donnĂ© quâai toujours envisagĂ© de poursuivre des Ă©tudes en langues Ă©trangĂšres. Mes lectures bibliographiques et les enseignements dans les diffĂ©rents modules de la licence ont Ă©tĂ© pour moi dâun appui certain. Je ne songe pas pour lâinstant Ă mâengager dans le monde du travail. Aussi, ai-je Ă mâintĂ©resser davantage aux Ă©tudes universitaires approfondies conduits en Master recherche de didactique du FLES. 4- Lettre de motivation Madame/Monsieur, Jâai lâhonneur de venir par la prĂ©sente porter Ă votre connaissance que je suis titulaire du diplĂŽme de licence de français langue Ă©trangĂšre aprĂšs avoir poursuivi un cursus de formation universitaire de quatre ans. Je viens dâentamer ma carriĂšre professionnelle en qualitĂ© dâenseignante remplaçante au niveau dâĂ©tablissements scolaires du secteur motivĂ©e par la recherche scientifique notamment en didactique du français langue Ă©trangĂšre et seconde FLES, je suis trĂšs intĂ©ressĂ©e par un projet de formation en Master recherche dans une universitĂ© française. Ce choix se justifie par les contraintes dâinscription en formation de Magister dans nos universitĂ©s Ă©tant donnĂ© que les Ă©tudes en Post-graduation, pour les langues Ă©trangĂšres, se heurtent aux difficultĂ©s de mettre en place un dispositif commun pour les deux licences licence classique/systĂšme LMD. Mon projet de formation se construit autour dâune projection dâune inscription en Master recherche en didactique du FLE. LâidĂ©e est de me construire des savoirs et des savoir-faire dans ce domaine qui me permettrait en perspective, de poursuivre une carriĂšre dâenseignante universitaire et dâactiver en qualitĂ© de chercheur dans le domaine en projette dâĂ©tudier dans une universitĂ© française puisquâil sâagit de se rapprocher du bain linguistique source outre la disponibilitĂ© des enseignants et des espaces de recherche disponibles sur place. Je souhaite avoir lâoccasion de poursuivre de telle Ă©tude, et ce pour les raisons vous prie, dâagrĂ©er, Madame/Monsieur, lâexpression de mes sentiments les meilleurs. ___________________________________________________________________________ B/Domaine Economie de gestion 1/PROJET D ETUDE Je souhaite poursuivre mes Ă©tudes supĂ©rieurs dans un etablissement françaispour pouvoir accĂ©der a un plus haut niveau dâĂ©tudes. Mon dĂ©sir est dâapprofondir mes connaissances thĂ©oriques et pratiques dĂ©jĂ acquise, maĂźtriser les nouvelles techniques et complĂ©ter ma formation initiale pour atteindre ainsi un niveau de perfection supĂ©rieur et de pouvoir apprendre dâautres nouveautĂ©s dans les diffĂ©rents domaines de la science en gĂ©nĂ©rale et de lâeconomie-gestion en particulier. 2/Projet professionnel Lâun de mes principaux souhait la poursuite de mes Ă©tudes jusquâa lâobtention dedoctorat . Mon reve est de faire partie dâune Ă©quipe de recherche dans le domaines de lâeconomie-gestion et pouvoir ainsi rejoindre un centre de recherche et apportĂ© un plus. 3/ Motivation Mon choix est motivĂ© par la rĂ©putation que possĂšdent les universitĂ©s française et par la qualitĂ© de formation dispensĂ©e par leurs professeurs de renommĂ© internationale,ainsi que leurs relation avec dâautres universitĂ© Ă©trangĂšres leurs permettant lâinnovation et le progrĂšs, et surtout leurs rapport avec des entreprises et institutions Ă©trangĂšres facilitant les stages pratiques aux Ă©tudiants. Outres mes connaissances en langue française me permettant de bien suivre les cours dâenseignements et de faciliter mon intĂ©gration, les encouragements de mes professeurs et leur soutiens et conseils aussi quâune vive volontĂ© dâaller de lâavant et de mener a bien une expĂ©rience dâĂ©tudes Ă lâĂ©tranger. ___________________________________________________________________________ DOMAINE BIOLOGIE 1-Mon projet dâĂ©tude La biologie est un domaine dâĂ©tude pluridisciplinaire, qui amĂšne Ă collaborer avec des personnes dont les formations sont diffĂ©rentes, ce qui procure une vision globale de la science et câest ce qui me pousse aussi Ă penser de la spĂ©cialisation. Titulaire dâun diplĂŽme dâĂ©tudes supĂ©rieures en biologie option biochimie Ă lâuniversitĂ© Larbi Ben Mâhidi . Je souhaite poursuivre mes Ă©tudes supĂ©rieures du deuxiĂšme cycle dans lâune de ces deux spĂ©cialitĂ©s qui rĂ©pondent parfaitement Ă mes ambitions la bio-industrie et lâindustrie pharmaceutique. Une inscription en Master professionnel mâoffrira lâopportunitĂ© dâamĂ©liorer mes connaissance, de progresser mes recherches dans le domaine de la biologie et tout en profitant de la flexibilitĂ© et de lâefficacitĂ© de lâenseignement supĂ©rieur Français. 2-Projet professionnel Je souhaite ĂȘtre une ingĂ©nieur dâĂ©tude ou une chef de projet dans des sociĂ©tĂ©s du secteur biologie-santĂ© entreprises du mĂ©dicament, cosmĂ©tique, secteur biomĂ©dical, etc. et acquĂ©rir une expĂ©rience qui me conduira Ă rĂ©aliser mon projet personnel dans le secteur de bio-industrie. Mon intĂ©rĂȘt essentiel est dâadopter de nouvelles connaissances scientifiques et les appliquer dans un avenir proche au profit de lâhumanitĂ© et de mon pays. 3-Mes motivations Au cours de ma formation qui a Ă©tĂ© le point fort, par la connaissance du milieu professionnel quâelle mâa apportĂ© et aussi pour avoir confirmĂ© et prĂ©cise mes projets dâĂ©tudes et mes ambitions professionnelles, je pense que ma personnalitĂ© est en plein accord avec ces ambitions, en effet, je pense ĂȘtre ouvert aux autres, ouverte Ă la vie, curieuse, soucieuse de me perfectionner, je sais mâadapter et je pense avoir le sens des responsabilitĂ©s et de lâorganisation, et jâai un dĂ©sir trĂšs profond de rĂ©ussir mon projet professionnel, car je suis dĂ©sireuse de servir mon prochain et rĂ©ussir mon insertion professionnelle, permettant ainsi mon Ă©panouissement aussi bien sur le plan personnel quâau sein de la sociĂ©tĂ©. 4- Motivations pour les Ă©tablissements 1/ Jâai eu lâoccasion de consulter la documentation concernant votre Ă©tablissement, fortement intĂ©ressĂ©e par vos masters et sĂ©duite par lâimportance de lâenseignement supĂ©rieur, jesollicite votre bienveillance pour une place au sein de votre universitĂ© afin dây prĂ©parĂ© un master 1 professionnelSciences, technologies, santĂ© mention biologie, chimie, santĂ© spĂ©cialitĂ© chimie des substances naturelles et mĂ©dicaments. Je tiens Ă vous prĂ©ciser que je suis extrĂȘmement motivĂ©e et consciente des avantages que pourrait mâapporter une telle candidature. Lâenseignement Français, mais aussi la qualitĂ© dâĂ©tude notamment celle appliquĂ©e Ă ce domaine sont mes objectifs principaux. 2/ IntĂ©grer votre Ă©tablissement dans la formation de master 1Sciences, technologies, santĂ© mention biologie, biochimie spĂ©cialitĂ© techniques bio-industrielles Ă finalitĂ© professionnelle reprĂ©sente pour moi une opportunitĂ© importante afin de dĂ©velopper et dâapprofondir mes connaissances dans le domaine bio-industrielle. MotivĂ©e par les Ă©tudes approfondies, et encouragĂ© par la rĂ©putation quâincarne vos instituts, ainsi que la rigueur et la qualitĂ© dâĂ©tudes quâassurent vos institues, pour ces raisons je me suis orientĂ©e Ă vos Ă©tablissement Ă fin que je puisse mettre Ă lâĆuvre mes capacitĂ©s dans la spĂ©cialitĂ© . ___________________________________________________________________________ DOMAINE TRADUCTION 1- Mon projet dâĂ©tude Ma formation de quatre ans en Traduction Arabe-Français-Anglais, mâa apportĂ© beaucoup de connaissances thĂ©oriques mĂ©thodologiques et pratiques dans ce domaine, connaissances que je souhaiterai dĂ©velopper en intĂ©grant un Master professionnel en Langues ĂtrangĂšres AppliquĂ©es, langues et lettres notamment la Traduction Ă©ditoriale, juridique, scientifique et Ă©conomique. et en langue Française FLE/FLA Ă laquelle je tiens fort. Question de passer Ă un niveau plus haut avec beaucoup de professionnalisation. Je suis persuadĂ©e que les formations auxquelles jâai optĂ© se sont les plus adĂ©quates Ă mes ambitions, Ă mes tendances et Ă mes capacitĂ©s. 2- Projet professionnel Jâenvisage de construire une carriĂšre de professionnelle de haut niveau dans le domaine des langues et lettres, langues Ă©trangĂšres appliquĂ©es notamment la traduction, FrançaisFLE/FLA, tout en accord avec les standards requis par le marchĂ© national et mondial, dotĂ©e dâune grande capacitĂ© dâadaptation, de rigueur et de curiositĂ© intellectuelles, afin que je puisse prĂ©tendre Ă des postes de cadre dans les secteurs Ă©ditoriale, juridique, scientifiques et Ă©conomiques Je voudrais devenir traductrice Chef de projets de Traduction, cadre trilingue dans des organisations internationales, rĂ©dactrice-traductrice dans des agences de Traduction gĂ©nĂ©raliste ou spĂ©cialisĂ©s, ou bien enseignante en langues Ă©trangĂšres Française, mĂ©tiers dâune grande importance grĂące auxquels jâambitionne Ă contribuer au dĂ©veloppement et Ă lâouverture de mon pays sur le monde entier. 3- Mes motivations La France est un pays ouvert sur le monde, moderne, riche de sa diversitĂ© multiculturelle et sans cesse en mouvement, Son mode de vie est trĂšs exceptionnel car il offre une vie paisible qui foisonne de relations humaines. Lâenseignement supĂ©rieur français offre des formations sans cesse enrichissantes et satisfaisantes dans tous les domaines dâĂ©tudes et dĂ©livre des diplĂŽmes reconnus au niveau international et qui facilitent lâinsertion dans la vie professionnelle. Le milieu social français est une vĂ©ritable Ă©cole pour les Ă©tudiants Ă©trangers qui manquent de pratique du français oral. Une frĂ©quentation permanente des français leur permet de ressentir la forte prĂ©sence de la langue française dans tous ses utilisations et objectifs et leur amĂšne au perfectionnement de cette langue, ainsi quâelle leur permet de se servir de cet outil admirable dans leur communications orales ou Ă©crites. Etant que curieuse, soucieuse de me perfectionner, ouverte aux autres, sociable et ayant le sens de responsabilitĂ©, ma personnalitĂ© et en plein accord avec mes ambitions de rĂ©ussir mon projet dâĂ©tude et professionnel, tout est une question de construire une carriĂšre solide et dâavoir une expĂ©rience marquante, en exploitant tous les moyens disponibles. _______________________________________________________________________ DOMAINE INFORMATIQUE 1- Mon projet dâĂ©tude Ayant un master 2 en informatique spĂ©cialitĂ© SystĂšme Informatique et RĂ©seaux SIR, je souhaiterais prĂ©parer un master Pro en informatique spĂ©cialitĂ© rĂ©seaux au sein de votre Ă©tablissement dans le but dâapprofondir mes connaissances dĂ©jĂ acquises, acquĂ©rir un enseignement scientifique et technique de haut niveau au coeur de cette discipline afin de de maitriser des nouvelles mĂ©thodes et techniques informatiques dans le domaine des RĂ©seaux et ĂȘtre capable de mâadapter Ă lâĂ©volution rapide des technologies de lâinformation, effectuer des recherches sur les applications, les RĂ©seaux et le dĂ©veloppement de logiciels informatiques, et dâautre part les environnements dans lesquels sâexercent ces activitĂ©s et avoir un bon profil dâinformaticien ce qui me permettra de mettre en exercice mes acquis dans le monde des entreprises et les organismes de recherche publics ou privĂ©s. pour son accĂšs rapide Ă lâinformation et pour la fiabilitĂ© de son traitement des donnĂ©es. 2- Mon projet professionnel En ce qui concerne mon projet professionnel, je souhaiterais devenir ingĂ©nieur en informatique pour avoir occuper des fonctions dâencadrement du monde professionnel de lâinformatique dans le domaine des rĂ©seaux, de la sĂ©curitĂ© informatique et de la tĂ©lĂ©communication, nĂ©anmoins, exploitation et administration, maintenance, support et souhaiterais exploiter mes idĂ©es et mes compĂ©tences dans ce domaine trĂšs sollicitĂ© par les entreprises, les Ă©tablissements industriels et mĂȘme les services qui relĂšvent du secteur dâemplois pour son accĂšs rapide Ă lâinformation et pour la fiabilitĂ© de son traitement des donnĂ©es et devenir informaticien capable de participer Ă la coopĂ©ration technologique francoalgĂ©rienne. 3- Mes motivations jâai lâhonneur de vous adresser ma candidature en espĂ©rant avoir un avis favorable pour une prĂ© inscription en Master Pro Informatique, je tiens Ă vous signaler que je suis titulaire dâun master 2 informatique spĂ©cialitĂ© SystĂšme Informatique et RĂ©seaux SIR acquis en 2009. Toutefois, la France mâattire particuliĂšrement pour sa qualitĂ© de vie, son rayonnement scientifique, littĂ©raire et culturel dans le monde entier. En fait, lâenseignement supĂ©rieur en France a affirmĂ© sa place tant au niveau mondial quâau niveau europĂ©en. La diversitĂ© des formations et les mĂ©thodes dâenseignement suivies par lâensemble de ses enseignants compĂ©tent sont des preuves de lâexcellente rĂ©putation des universitĂ©s françaises. De ce fait, je suis convaincu que les Ă©tudes dâinformatique en France me garantiront une brillante carriĂšre professionnelle et me permettront ainsi dâavoir tous les atouts nĂ©cessaires pour la rĂ©alisation de mes ambitions et projets professionnelles dâune maniĂšre trĂšs satisfaisante. _________________________________________________________________________ DOMAINE BIOCHIMIE 1- Mon projet dâĂ©tude Ătant donnĂ© que je suis en fin de cycle licence LMD ; spĂ©cialitĂ© BIOCHIMIE, qui est une licenceAcadĂ©mique recherche, et compte tenu du grand intĂ©rĂȘt que je porte pour ce domaine qui me passionne sous toutes ces formes je suis dĂ©terminĂ©e Ă prospĂ©rer dans cette discipline poussant mes Ă©tudes au plus haut niveau quâil me sera possible, et promouvoir mes acquis, thĂ©oriques et pratiques, en dispensant une formation pluridisciplinaire rĂ©unissant des enseignements dans le domaine de la biochimie, la biotechnologie, la pharmacologie, la gĂ©nie gĂ©nĂ©tiqueâŠetc. Cela me permettra dâapprofondir et dâenrichir mes connaissance en la matiĂšre et de me doter des outils mĂ©thodologiques nĂ©cessaire pour approcher et analyser les diverses situations du travail. 2- Projet professionnel Ma grande passion professionnelle est dâintĂ©grer un laboratoire de biochimie pharmaceutique, et jâose espĂ©rer vivement effectuer des travaux de recherches sur les diffĂ©rentes questions que posent la biochimie, en autre essayer de perfectionner ce domaine. A moyen terme, je souhaiterais Ă©voluer vers des responsabilitĂ©s humaines plus importantes, avec par exemple la gestion dâune Ă©quipe autour dâun, voir de plusieurs projets. Comme il est dans mes ambitions de devenir un enseignant chercheur et dĂ©crocher un Doctorat en Sciences biologiquesBiochimie. 3- Mes motivations Actuellement je prĂ©pare ma licence en Biochimie appliquĂ©eL3, et ma motivation principale et dâapprofondir et de complĂ©ter mes connaissances de base dĂ©jĂ acquise en 2ans de troc commun, en ce qui concerne, la biochimie, la pharmacologie, lâimmunologie, la gĂ©nie gĂ©nĂ©tique, la biotechnologieâŠetc. Qui en dĂ©coulent dans le domaine du vivant. Entre autre, La rĂ©putation international des universitĂ©s françaises, leurs encadrement par un personnel enseignant hautement qualifiĂ©, et la disponibilitĂ© des diffĂ©rents moyens pĂ©dagogiques permettant une bonne acquisition des connaissances et une garantie de mener une formation Ă bon escient pour lâĂ©tudiant, mâincitent Ă y prĂ©senter ma candidature afin de poursuivre mes Ă©tudes supĂ©rieurs, accĂ©der aux nouvelles technologies et actualiser mon savoir. Mes Ă©tudes Ă lâenceinte dâune universitĂ© française constitueraient pour moi, primordialement, un acquis considĂ©rable, et lâobtention dâun diplĂŽme Mondialement reconnu. Enfin mon choix est Ă©galement motivĂ©e par ma familiarisation Ă la culture française et ma maitrise de sa langue ce qui me permettra une meilleur adaptation Ă la vie estudiantine. _____________________________________________________________________ DOMAINE DROIT 1- Mon projet dâĂ©tude Suite Ă lâobtention de mon diplĂŽme universitaire Licence en Droit FiliĂšre Sciences Juridiques etAdministratives SpĂ©cialitĂ© Droit Ă©conomique et des Affaires ». et encore Soucieux dâaccroitre mesConnaissances, je me suis inscrit en Master1 Recherche Droit Public des Affaires au sein de la mĂȘmuniversitĂ© 2010-2011. Je souhaiterais Ă prĂ©sent approfondir mes Ă©tudes au sein dâune universitĂ©française en intĂ©grant un Master 1 Professionnel en Droit des Affaires, Droit des Entreprises afinde mâengager dans la voie qui me permettra de mettre en pratique les connaissances acquises durant mes Ă©tudes antĂ©rieures. IntĂ©grer des Ă©tudes et faire un Master professionnel en Droit des Affaires, Droit des entreprises dans une universitĂ© française, seraient pour moi lâopportunitĂ© de renouer avec une carriĂšre en adĂ©quation avec mes perspectives. Ainsi jâĂ©mets le voeu de me perfectionner dans le domaine du droit Ă©conomique afin dâen tirer tous les bĂ©nĂ©fices capables dâaffronter le futur. 2- Projet professionnel Je souhaite mâĂ©panouir sur le plan professionnel en acquĂ©rant les connaissances diverses dans le domaine » Droit des affaires, Droit des Entreprises » afin de pouvoir apporter mes connaissances aux entreprises. Je souhaiterais exercer le mĂ©tier pour lequel jâai la formation et la motivation nĂ©cessaires et de commencer une carriĂšre professionnelle en occupent un poste dans le domaine Droit des Affaires, Droit des Entreprise »Dont je cite quelques missions â Lâanalyse et la rĂ©daction de contrats divers. â La gestion des contentieux et conseils dans la gestion des marchĂ©s publics ou privĂ©s. 3- Mes motivations Actuellement, Ă©tudiant en premiĂšre annĂ©e Master 1 Recherche en Droit public des Affaires au sein de lâuniversitĂ© de Bejaia. Au cours de mes trois annĂ©es dâĂ©tudes en premier cycle, jâai acquis une aisance certaine Et une maitrise des termes juridiques en langue française. Mon aptitude de communication, dâadaptation, la culture universelle et la diversitĂ© de la sociĂ©tĂ© française, lâenseignement avec les coĂ»ts les plus bas en France ne me laissent pas hĂ©siter une seconde Ă prendre ce choix, mais aussi le niveau dâĂ©tudes trĂšs Ă©levĂ© et la diversitĂ© des formations . En effet, lâenseignement supĂ©rieur en France a affirmĂ© sa place dans le monde entier, la professionnalisation et la diversitĂ© des formations sont des preuves de lâexcellente rĂ©putation des universitĂ©s françaises. De ce fait je suis persuadĂ© que les Ă©tudes en France me garantiront une brillante carriĂšre grĂące Ă sa formation enrichissante et performante et me permettront ainsi dâavoir tous les atouts nĂ©cessaires pour la rĂ©alisation de mes ambitions professionnelles. Je suis actuellement motivĂ© pour mâinscrire dans une universitĂ© française a fin de poursuivre mes Ă©tudes Master 1 et 2, accomplir mes Ă©tudes dans une universitĂ© française ne sera que rĂ©gal et ne sera quâun trĂšs bon dĂ©part pour ma carriĂšre, ainsi dâapporter ma pierre Ă lâĂ©difice dans mon domaine dâĂ©tude. ___________________________________________________________________________ DOMAINE FINANCE 1- Mon projet dâĂ©tudes Ătudiante en derniĂšre annĂ©e Finance 4eme annĂ©e Sciences de Gestion option Finance , je souhaiterais intĂ©grer une formation de Master professionnel dans les spĂ©cialitĂ©s suivantes la finance , finance et banques , finance de marchĂ© , finance de lâentreprise au sein dâune universitĂ© française afin de dĂ©velopper mes acquis, dâexhausser un vĆu qui mâa toujours tenu Ă cĆur , le vĆux de travailler au sein dâun Ă©tablissement formations prĂ©citĂ©es mâintĂ©ressent beaucoup parce quâelles sont convenables avec le cursus que jâai auparavant suivi Ă lâuniversitĂ© dâOran, dans le domaine de la finance et de la gestion. En mâappuyant sur les compĂ©tences dĂ©veloppĂ©es au sein des universitĂ©s françaises, je pourrai approfondir et dĂ©velopper mes connaissances sur la finance , la gestion et lâĂ©conomieCette formation de Master Professionnel mâa attirĂ© aussi parce que grĂące Ă elle je pourrai dĂ©velopper au quotidien mes connaissances en finance , comprendre le fonctionnement dâune banque qui joue le rĂŽle dâintermĂ©diaire entre les diffĂ©rents agents Ă©conomiques et dans laquelleils laissent une grande trace de transaction commerciale. 2- Mon projet professionnel Depuis le dĂ©but de mes Ă©tudes supĂ©rieures, je suis attirĂ©e par les banques et plus globalement les institutions financiĂšres, du rĂŽle quâelles jouent dans lâĂ©conomie dâun pays, dans la valeur de sa monnaie, dans ses relations commerciales avec les autres pays. Travailler dans une banque me permettra de gĂ©rer les comptes des clients, en connaitre les bons et les mauvais, et faire en sorte que leurs relation avec la banque soit une relation gagnant-gagnant » , câest Ă dire leur offrir un maximum de services tout en apportant un maximum de profits Ă la banque. De lâautre cotĂ© de la finance , je suis attirĂ©e aussi par le rĂŽle dâun responsable financier dans une entreprise, qui reprĂ©sente la gestion de la trĂ©sorerie de lâentreprise, la nĂ©gociation des crĂ©dits avec les banquiers, ou les placements de lâentreprise, la mise en concurrence de ses banquiers afin dâobtenir les meilleurs taux ,rĂ©partition de la trĂ©sorerie de lâentreprise entre les diffĂ©rents partenaires financiers, afin de limiter au maximum les frais financiers, et dâaugmenter au maximum les produits financiers, il gĂšre donc les rentrĂ©es et les sorties dâargent de façon optimale. La formation de Master professionnel me permettra aussi dâapporter quelque chose de nouveau Ă la banque AlgĂ©rienne qui est encore trĂšs loin des banques europĂ©ennes en matiĂšre de transactions et de moyens de paiement de plus en plus dĂ©veloppĂ©s dans les pays europĂ©ens et qui offrent au client un maximum de confort et de facilitĂ© lors de ses retraits et/ou paiements. 3- Mes motivations Le systĂšme dâenseignement supĂ©rieur, et tout particuliĂšrement lâuniversitĂ© Française se caractĂ©rise par une large ouverture sur lâextĂ©rieur comme elle est reconnue pour sa qualitĂ© dâenseignement et son excellence dans tous les domaines du savoir notamment dans le domaine de la finance, du management et plus globalement dans le domaine de la gestion, cette excellence a Ă©veillĂ© lâenvie dâapprendre chez des Ă©tudiants du monde entier reprĂ©sentant aujourdâhui 12% de la population des Ă©tudiants inscrits en France, soit une augmentation de 52,7% en 7 ansTout ceci assure une carriĂšre dâexception grĂące Ă la diversitĂ© et qualitĂ© de lâoffre de formation, tradition dâexcellence, ouverture europĂ©enne et internationale, souplesse et flexibilitĂ© des parcours, inscription simplifiĂ©e, reconnaissance scientifique et professionnelle des diplĂŽmes et de la plus de son haut niveau dâenseignement supĂ©rieur , la France reprĂ©sente lâun des pays les plus dĂ©veloppĂ©s au monde , son marchĂ© et son Ă©conomie reprĂ©sentent un stade dans lequel jouent tous les agents Ă©conomiques et qui permet aux Ă©tudiants de toucher au monde Ă©conomique , de le voir de plus prĂšs car la France est un pays de libre Ă©change oĂč sâapplique la loi du marchĂ© lâoffre et la demande se rencontrent tout en surveillant ces Ă©changes exemple pas de dumping dâaprĂšs mes recherches sur lâenseignement supĂ©rieur français , jâai dĂ©couvert aussi quâil Ă©tait marquĂ© par une internationalisation croissante,quâil sâexportait et dĂ©veloppait des accords bilatĂ©raux, des filiĂšres dĂ©localisĂ©es, des doubles diplĂŽmes avec de nombreuses institutions dâenseignement supĂ©rieur Ă travers le monde. _______________________________________________________________________ DOMAINE SCIENCES DE GESTION 1- Mon projet dâĂ©tude DĂ©sireux poursuivre mes Ă©tudes du deuxiĂšme cycle en prĂ©parant un master 1 professionnel en sciences de gestion devant me permettre dâaffiner mes connaissances et compĂ©tences en management dâentreprise notamment en commerce, gestion de la qualitĂ© , marketing , ressources humaines et administration dâentreprise, en appui sur les technologies dâinformation et de communication, et dâune maniĂšre gĂ©nĂ©rale en Ă©conomie environnementale et concurrentielle dâentreprise. Je suis motivĂ© pour poursuivre mes Ă©tudes en France en raison de la maĂźtrise de la langue et de lâhistoire des Institutions Françaises en plus de la qualitĂ© des enseignements et des formations trĂšs apprĂ©ciĂ©es en AlgĂ©rie et dans le monde. Le mode de vie en France, dâun confort social reconnu partout, ne sera pas diffĂ©rent de celui auquel je suis habituĂ© en AlgĂ©rie ayant toujours Ă©voluĂ© dans un environnement socioculturel mixte qui me prĂ©dispose Ă accomplir des efforts sĂ©rieux en mĂ©tropole pour ma satisfaction personnelle et celle de mon entourage familial et amical. De ce fait, il entre dans mon projet dâapprofondir la connaissance des langues française et anglaise en raison de leur utilisation accrue dans le monde des affaires. Bien Ă©videmment, mon projet dâĂ©tudes demeure Ă©troitement liĂ© Ă mon projet professionnel que je compte lancer dĂšs la fin de ma formation et qui consiste aprĂšs une expĂ©rience en entreprise Ă titre dâemployĂ©, de courte durĂ©e, Ă monter ma propre boĂźte dans un des secteurs visĂ©s par mon projet dâĂ©tudes notamment dans le domaine du consulting et dâassistance aux entreprises de type PME-PMI petite et moyenne entreprise ou petite et moyenne industrie. Le secteur des services en AlgĂ©rie demande Ă ĂȘtre soutenu en direction des entreprises compte tenu des dĂ©ficits constatĂ©s en tout domaine et particuliĂšrement le consulting et lâassistance aux entreprises dont les propriĂ©taires, souvent dâalliance familiale, ne maĂźtrisent pas lâenvironnement de gestion quâimpose la lĂ©gislation et la rĂ©glementation en vigueur. Depuis lâouverture Ă©conomique rĂ©alisĂ©e par mon pays et lâarrivĂ©e de la concurrence Ă©trangĂšre, ces propriĂ©taires se rendent de plus en plus compte de la nĂ©cessitĂ© de faire Ă©voluer leurs affaires vers une gestion de type dynamique et ouverte sur la concurrence de marchĂ© pour espĂ©rer durer dans le nouveau contexte socioĂ©conomique et politique. A cet Ă©gard, le droit des affaires et la maĂźtrise de la gestion moderne demandent Ă pĂ©nĂ©trer le domaine jusque lĂ , rĂ©servĂ©s aux seuls gĂ©rants des entreprises de type SARL SociĂ©tĂ© Ă responsabilitĂ© limitĂ©e pour les transformer en sociĂ©tĂ© par actions ayant un rĂŽle Ă jouer dans la sphĂšre rĂ©elle de production, des biens et services, et financiers. Telles sont les perspectives dâavenir offertes dans mon pays et soutenues par le Gouvernement, qui motivent assez largement mes intentions dâĂ©tudiant . 2- Projet professionnel Je suis porteur dâun projet de crĂ©ation dâune entreprise dâaide et dâappui orientĂ©e vers le dĂ©veloppement/qualitĂ©, et de systĂšmes de gestion dâentreprises qui visent Ă faciliter leur pilotage moderne par recours aux tableaux de bords de gestion assis sur des indicateurs de performances, et aussi le dĂ©veloppement de leur potentiel de croissance, productivitĂ© et compĂ©titivitĂ©. Avant dâentamer les dĂ©marches nĂ©cessaires Ă la crĂ©ation dâentreprise, je compte rĂ©aliser une expĂ©rience dans une boĂźte similaire soit en France ou en AlgĂ©rie, si les conditions de tout ordre le permettent, afin de vĂ©rifier sur le terrain mes compĂ©tences thĂ©oriques avec le monde rĂ©el de lâentreprise. Ătant animĂ© de qualitĂ© psychosociologique aussi bien individualiste que collectiviste, je souhaite acquĂ©rir la maturitĂ© nĂ©cessaire Ă la conduite dâun projet de crĂ©ation dâentreprise dans un domaine aussi pointu que la recherche de la perfection et de la qualitĂ© au sein dâune Entreprise industrielle, commerciale ou productrice de biens et services. Le montage de projets mixtes avec une pluralitĂ© dâacteurs et une multitude de sources financiĂšres qui nĂ©cessitent la connaissance des marchĂ©s financiers et des produits quâils offrent Ă court , moyen et long terme. Dans ce sens, lâenvironnement des affaires en AlgĂ©rie, depuis les rĂ©formes de 1988, commence Ă ressembler beaucoup Ă celui en France, ce qui va me faciliter de transposer mon expĂ©rience française en AlgĂ©rie. Enfin, mon projet exige de moi la rechercher en permanence lâacquisition de compĂ©tences managĂ©riales et des capacitĂ©s dâadaptation aux diffĂ©rents contextes organisationnels au sein desquels je serai amenĂ© Ă mâintĂ©grer et me prĂ©parer Ă assumer des responsabilitĂ©s transversales de diffĂ©rentes disciplines de gestion allant de lâorganisation au dĂ©veloppement des activitĂ©s, dâanimation dâĂ©quipes dĂ©diĂ©es Ă lâatteinte des rĂ©sultats dâentreprise selon son business plan. Je dois, de cette intention, maĂźtriser les outils, les concepts et les leviers de management dâune entreprise de statut commercial afin dâarriver Ă piloter ses performances dans une optique de durabilitĂ© Ă©conomique. En tout Ă©tat de cause, si mon projet de crĂ©ation ne rĂ©ussit pas, pour une raison ou une autre, je serai toujours apte Ă intĂ©grer une Ă©quipe de consultants ou faire partie dâun personnel employĂ© Ă une fonction de responsabilitĂ© ou dâanimation technique dâun domaine prĂ©cis administration dâEntreprise, contrĂŽle qualitĂ©, logistique dâachat/approvisionnement et le Management stratĂ©gique. Tels sont les grands traits de mon projet professionnel dĂ©veloppĂ© Ă partir de mon projet dâĂ©tudes qui jâespĂšre sera aussi ardent que je le souhaite pour voir couronner de succĂšs mes dĂ©marches dâavenir aprĂšs une premiĂšre expĂ©rience rĂ©ussie en France, pays oĂč je souhaite Ă©galement dĂ©velopper mon rĂ©seau dâamitiĂ© professionnelle. 3- Mes motivations Le choix de ma destination future nâest pas fortuit, au contraire il est dictĂ© par une logique, nourrie par des ambitions et justifiĂ© par de nombreuses raisons Jâai toujours Ă©tĂ© fascinĂ© par le monde du management et de gestion, et en particulier ce qui est liĂ© Ă la formation que jâai choisi. De plus, je pense ĂȘtre ouvert aux autres, rigoureux et responsable avec un grand dĂ©sir de rĂ©ussir ma formation, ainsi jâespĂšre mettre Ă profit ma motivation au service de la rĂ©ussite, ce qui je crois peut correspondre aussi Ă vos attentes. Ainsi la notoriĂ©tĂ©, la rĂ©putation de votre universitĂ© les moyens mis Ă la disposition de lâĂ©tudiant et les programmes dont vous disposez rĂ©pondent parfaitement Ă mes vĆux. Le sĂ©rieux et aussi les grands travaux de recherche qui se font au sein de votre universitĂ© mâont motivĂ© de faire des demandes de prĂ©-inscription. Ătudier dans une structure adaptĂ©e et un encadrement adĂ©quat, me donnera lâopportunitĂ© de dĂ©couvrir dâautres maniĂšres, de concevoir des solutions avec un bon sens dâanalyse et de mâinitier Ă de nouvelles mĂ©thodes de travail qui me permettront dâacquĂ©rir les compĂ©tences et dynamisme. Mes expĂ©riences professionnelles lâoccupation dâun poste de tĂ©lĂ©-conseiller qui mâa permis lâacquisition dâun esprit de communication et aussi un poste de gestionnaire mâa apportĂ© un bons sens de responsabilitĂ© , tous ça me motivent du plus Ă mâadresser pour Ă©tudier dans votre universitĂ©. Poursuivre mes Ă©tudes en master dans le domaine de gestion et du management reprĂ©sente pour moi une opportunitĂ© importante afin de dĂ©velopper mes connaissances Câest pour toutes ces raisons que mon choix sâest portĂ© sur votre universitĂ© pour postuler ma candidature Ă une inscription en 2Ăšme cycle master 1 sciences de gestion /management . _______________________________________________________________________ Domaine Langue Française Mon Projet dâĂ©tudes Je souhaite intĂ©grer une formation de Master Recherche dans les domaines du Sciences du langage et de la Linguistique au sein dâune universitĂ© française afin dâavoir une formation plus approfondie dans ces domaines, amĂ©liorer mes connaissances thĂ©oriques que jâai dĂ©jĂ au cours de mes Ă©tudes supĂ©rieures du premier cycle acquises dans les disciplines fondamentales concernant le fonctionnement du langage et des langues, leurs structures et les processus et conditions de leur acquisition ainsi que la linguistique et de mieux investir le champ de ma recherche pour pouvoir prĂ©parer une thĂšse de Master et demande par la suite Ă une inscription Ă lâĂ©cole Doctorale pour poursuivre mes Ă©tudes en Doctorat Sciences du Langage. Mon projet professionnel Mon projet professionnel est devenir Professeur dâEnseignement SupĂ©rieur en Langue Française Sciences du langage, Linguistique et mĂȘme Didactique des langues afin de pouvoir enseigner au cĆur de lâuniversitĂ© qui me passionne depuis toujours par son milieu intellectuel caractĂ©risĂ© par le savoir et la recherche et mettre en Ćuvre des applications pratiques de mes connaissances dans secteur de lâenseignement supĂ©rieur, Cette profession est sans aucun doute la plus noble des professions et la plus respectable, elle me permettra de transmettre aux Ă©tudiants les connaissances qui leur permettront de sâenrichir et de se perfectionner dans le domaine du Sciences du Langage qui est trĂ©s utile parce quâil traite en premier lieu la langue lâoutil le plus performant et indispensable pour la communication orale ou Ă©crite et elle me permettra aussi dâassurer le dĂ©veloppement de la langue française dans mon pays qui est toujours en relation Ă©troite avec la France Ă raisons Ă©conomiques, culturelles et en plus le de ça, le Français est considĂ©rĂ© comme lâune des langues les plus parlĂ©es dans les pays du Maghreb et les plus reconnues au monde aprĂšs lâAnglais. Mes motivations Lâenseignement supĂ©rieur français offre des formations enrichissantes et satisfaisantes dans tous les domaines dâĂ©tudes et dĂ©livre des diplĂŽmes reconnus au niveau international et qui facilitent lâinsertion dans la vie professionnelle. La panoplie de services et de ressources offerts aux Ă©tudiants sur les campus veut non seulement rĂ©pondre aux besoins des Ă©tudiants, mais aussi leur offrir une vie Ă©tudiante de qualitĂ©, Ă©panouissante et agrĂ©able. La France est un pays ouvert sur le monde, moderne, riche de sa diversitĂ© multiculturelle et sans cesse en mouvement, son mode de vie est trĂšs exceptionnel car il offre une vie paisible qui foisonne de relations humaines. Le milieu social français est une vĂ©ritable Ă©cole pour les Ă©tudiants Ă©trangers qui manquent de pratique du français oral. Une frĂ©quentation permanente des français leur permet de ressentir la forte prĂ©sence de la langue française dans un environnement de tous les jours et leur amĂšne au perfectionnement de cette langue, ainsi quâelle leur permet de se servir de cet outil admirable dans leur communications orales ou Ă©crites. _______________________________________________________________ Domaine LittĂ©rature Mon projet dâĂ©tude Mâengager dans un champ de spĂ©cialisation, par le biais du cheminement des diffĂ©rentes branches de la littĂ©rature. Perfectionner mes acquis, approfondir mes connaissances et amĂ©liorer mes compĂ©tences dans le domaine de la littĂ©rature. Cela rĂ©sume lâessentiel de mon projet. Je souhaite continuer mes Ă©tudes en master recherche et approfondir mes connaissances dans le vaste domaine de la littĂ©rature», en particulier La littĂ©rature comparĂ©e, qui, avec son aspect comparatiste englobe plusieurs domaines. Elle semble osciller entre deux vocations dâune part, large initiation Ă lâhumanisme sous toutes ses formes, dâune autre part, elle se veut une science. Donc, vĂ©rification et comparaison. Je souhaite mâinitier Ă la recherche dans ce domaine et prĂ©parer un mĂ©moire de Magister dans un sens qui me permettra par la suite de trouver un chemin aisĂ© pour entreprendre mes recherche ainsi ma thĂšse de doctorat. Mon projet dâĂ©tude est nourri, bel et bien, par une initiation qui fait le projet de mon mĂ©moire de fin dâĂ©tude pour premier cycle, intitulĂ© la littĂ©rature lieu emblĂ©matique de la pratique de lâinterculturel dans le roman Samarcande » dâ Amin Maalouf ». Cet appui est dĂ» Ă mon espĂ©rance de dĂ©velopper de nouvelles Ă©tudes dans ce domaine. Projet professionnel AprĂšs les Ă©tudes, lâhomme est contraint de travailler et de frĂ©quenter la vie professionnelle, mais aussi la recherche qui fera un sens novateur Ă ses Ă©tudes. Une fois mes Ă©tudes achevĂ©es, jâessayerai de mâintĂ©grer dans des organismes qui sâactivent dans le domaine de la recherche et par le biais de lâuniversitĂ© française et tout ce quâelle possĂšde comme moyens et professeurs qui constituent un statut de reconnaissance mondiale. Toutefois aprĂšs lâobtention de mon master, je veux mâintĂ©grer dans le monde professionnel pour but de transmettre ce savoir acquis tout en poursuivant la recherche. Je souhaite faire bĂ©nĂ©ficier mon pays du fruit de mes Ă©tudes en contribuant Ă la mise Ă niveau de nos entreprises en adoptant les derniĂšres technologies, la qualitĂ© de lâenseignement ainsi que la valorisation de la recherche dans ce pays permettent dâenrichir les connaissances et de se spĂ©cialiser dans un domaine prĂ©cis. En plus de cela, la recherche et les relations de partenariat avec les entreprises permettent de rester toujours en Ă©volution avec les nouvelles technologies et cela en mettant Ă jour rĂ©guliĂšrement les programmes enseignĂ©s Ă lâĂ©tudiant. Jâai conscience, pour mon avenir professionnel, de la nĂ©cessitĂ© de soutenir le rythme du dĂ©veloppement des technologies actuelles, et Ă travers ces Ă©tudes en France, je pense que jâaurai le nĂ©cessaire pour faire face Ă ces exigences. Mes motivations Je pense que ma personnalitĂ© est en pleine harmonie avec ma motivation professionnelle et je pense ĂȘtre ouvert aux autres, Ă la vie, curieux, soucieux de me perfectionner, je sais mâadapter et je crois avoir le sens de responsabilitĂ© et de lâorganisation. Ătre Ă©tudiant, câest aussi sâouvrir Ă de nouveaux horizons, dĂ©couvrir de nouvelles activitĂ©s, vivre des expĂ©riences qui me permettront dâacquĂ©rir un sens critique, un goĂ»t et un jugement. La culture est le meilleur moyen pour y parvenir. Vos universitĂ©s acquit une rĂ©putation dont lâĂ©cho nous ai parvenu au delĂ des frontiĂšres et si je dois poursuivre mes Ă©tudes, je souhaiterai que cela soit dans lâenceinte de votre Ă©tablissement et cela pour plusieurs raisons que je ne saurais Ă©numĂ©rer vu leurs multitudes, nĂ©anmoins je cite les plus importantes Pour sa trĂšs bonne rĂ©putation. Pour le suivi de ses enseignants et professeurs. Pour la valeur rĂ©elle de son diplĂŽme mondialement reconnu Pour son accueil. Pour son personnel hautement professionnel. Pour ses programmes Ă lâĂ©coute des derniĂšres nouveautĂ©s. En outre, je dispose des moyens financiers qui pourront me faciliter lâinstallation et le suivi de mes Ă©tudes en France. Sans oublier ma maĂźtrise de la langue française qui est un atout qui mâinvitera Ă connaitre ce monde dont on est Ă©tranger. Mon souhait dâĂ©tudier en France est intense, vu les milieux favorables dâĂ©tudes, la langue, le rapprochement culturel, le dĂ©veloppement technologique et les avancĂ©es scientifiques que connait cette derniĂšre. Certain de votre comprĂ©hension et dans lâattente de votre rĂ©ponse, espĂ©rant quâelle me soit. _______________________________________________________________ Domaine Français Langue Ă©trangĂšre et Didactique du FLE MON PROJET DâETUDES Le jeune diplĂŽmĂ© est confrontĂ© Ă un paradoxe lors de son entrĂ©e sur le marchĂ© du travail. Lâoffre dâemploi exige des profils spĂ©cialisĂ©s mais aussi la capacitĂ© du demandeur Ă sâadapter Ă des tĂąches variĂ©es en Ă©volution perpĂ©tuelle. La recherche que jâai effectuĂ©e sur les mĂ©thodes et les mĂ©thodologies spĂ©cialisĂ©es en didactique du FLE proposĂ©es par les facultĂ©s françaises rĂ©vĂšle quâelles offrent ces talents combinĂ©s. Les Masters 1 spĂ©cialisĂ©s en didactique du FLE visent Ă former des didacticiens de terrain de haut niveau. Ces formations visent plus particuliĂšrement la maĂźtrise dâenseigner le français langue Ă©trangĂšre Ă des non-natifs en recourant aux nouvelles technologies dâinformation et de communication. Jâambitionne par la suite de construire sur mon expĂ©rience professionnelle combinĂ©e Ă la validation dâun Master 1 pour atteindre un niveau de spĂ©cialisation accru. Ceci passe par la poursuite dâun cursus en Master 2 qui est orientĂ© vers la pratique professionnelle. Ce type de formation me permettrait de concilier connaissances techniques et opĂ©rationnalitĂ© immĂ©diate. De la mĂȘme façon, je souhaite bĂ©nĂ©ficier dâun apprentissage prĂ©cis mais aussi problĂ©matisĂ© la comprĂ©hension des tensions et Ă©volutions futures de lâenseignement apprentissage du FLE permet un rĂ©sultat professionnel de qualitĂ©. MON PROJET PROFESSIONNEL Les Ă©tudes entreprises en France me permettraient une fois de retour au pays, de mettre en applications les connaissances et les compĂ©tences acquises dans une perspective et dĂ©marche enseignantes ou professionnalisantes. En effet, le secteur professionnel, en AlgĂ©rie, est dĂ©ficitaire en activitĂ©s comme les industries de la langue synthĂšse de la parole, dialogue homme machine, extraction et traitement dâinformation, la didactique du FLE et lâacquisition du langage ou remĂ©diation aux dĂ©ficiences. Ăgalement, je pourrai toujours mâinvestir dans les mĂ©tiers de la recherche et de lâenseignement. Je pense ainsi contribuer dans le cadre de mes moyens Ă lâamĂ©lioration de la rĂ©gulation des pratiques aussi enseignantes quâapprenantes dans mon pays. MES MOTIVATIONS Comme je lâai Ă©voquĂ© ci-dessus, je souhaite acquĂ©rir une formation de haut niveau et Ă me dĂ©velopper personnellement. Une formation en didactique du FLE en France me permettrait de contribuer au secteur de lâĂ©ducation en AlgĂ©rie de maniĂšre pointue ainsi que de dĂ©velopper mes capacitĂ©s de rĂ©flexion critique sur les problĂ©matiques propres Ă ma profession. Une telle formation serait aussi un tremplin pour dĂ©velopper la carriĂšre poussĂ©e que jâambitionne. Je ne peux nier quâune pĂ©riode de deux ans dans un pays diffĂ©rent, dans le cadre dâun exercice de formation intellectuelle serait une expĂ©rience extrĂȘmement stimulante. La dĂ©couverte dâun cadre culturel et intellectuel nouveau est source dâenrichissement. Je pense pouvoir apporter ma propre contribution Ă cet enrichissement rĂ©ciproque, surtout dans lâenceinte dâune universitĂ©. En effet, jâapporte avec moi un parcours dans lâenseignement supĂ©rieur complĂ©tĂ© dâune expĂ©rience professionnelle utile dans le cadre dâune formation axĂ©e sur le monde du travail. Jâapporterais Ă mon universitĂ© cette rĂ©serve de dynamisme nĂ©cessaire en sus de mes capacitĂ©s intellectuelles et de mon aptitude au travail. Je vous remercie pour lâattention que vous voudrez bien apporter Ă ma candidature. Fort des qualitĂ©s et de la motivation dĂ©taillĂ©s ci-dessus, je vous prie de bien vouloir prendre en compte mon souhait de me parfaire ainsi que de mettre au service du dĂ©veloppement les capacitĂ©s que je dĂ©sire acquĂ©rir. _______________________________________________________________________ Domaine GĂ©nie Ălectronique Projet dâĂ©tudes AprĂšs avoir obtenu le baccalaurĂ©at et mon diplĂŽme universitaire de technologie en gĂ©nie Ă©lectrique, Je souhaiterais Ă prĂ©sent approfondir mes Ă©tudes au sein de lâuniversitĂ© française en intĂ©grant une formation dâingĂ©nieur en systĂšmes industriel. Ma formation et mes expĂ©riences professionnelles mâont donnĂ© envie dâaller plus loin dans lâacquisition de connaissances dans le domaine dâĂ©lectrotechnique. Ceci, en passant par deux annĂ©es de formation orientĂ©es plus prĂ©cisĂ©ment vers les bases de lâĂ©lectrotechnique et de lâĂ©lectronique de puissance et assorties de deux stages aussi bien dans le mĂȘme domaine. De ce fait, lâintĂ©gration dâun Ă©tablissement proposant une formation dâingĂ©nieur en gĂ©nie des systĂšmes industriels reprĂ©sente pour moi une opportunitĂ© importante afin de dĂ©velopper mes connaissances, et ainsi avoir tous les atouts pour pouvoir prĂ©parer un doctorat dans un domaine qui me passionne. Projet professionnel Mon projet professionnel se rĂ©sume comme suit ; Je souhaite commencer ma carriĂšre en occupant un poste dâingĂ©nieur dâĂ©tudes. Ce poste me passionne spĂ©cialement pour son rĂŽle vital et capital dans la rĂ©alisation du projet. Puis, Ă long terme, jâai lâambition dâĂ©voluer vers la fonction de directeur dâusine ou directeur technique afin de prendre en main des responsabilitĂ©s plus important dans la scĂšne Ă©conomique. Mes motivations Je souhaite intĂ©grer lâuniversitĂ© française car je suis depuis toujours passionnĂ© par lâĂ©lectronique et lâinformatique industrielle, jâai souvent cherchĂ© Ă apprendre et comprendre ces principes, ainsi cela reprĂ©sente pour moi une opportunitĂ© importante afin de dĂ©velopper mes connaissances dans plusieurs domaines technologiques. Câest pourquoi mon passage pas cet Ă©tablissement me semble donc en continuitĂ© avec les efforts que jâai dĂ©jĂ consacrĂ© pour maĂźtriser les premiers Ă©lĂ©ments de ce cursus. Le mĂ©tier dâingĂ©nieur en Ă©lectronique et informatique industrielle mâattire particuliĂšrement car elle se situe dans la logique de mes choix antĂ©rieurs, en mĂȘme temps que dans la perspective de mes ambitions professionnelles. Jâai par ailleurs pu Ă plusieurs reprises confronter la thĂ©orie Ă la pratique Ă travers plusieurs stages techniques, donc avoir la possibilitĂ© dâintĂ©grer le monde du travail tout en poursuivant des Ă©tudes afin de me spĂ©cialiser reprĂ©sente pour moi un atout intĂ©ressant. ___________________________________________________________________________ Domaine GĂ©nie mĂ©canique et Ă©nergĂ©tique Mon projet dâĂ©tudes AprĂšs avoir obtenu le baccalaurĂ©at et Inscrit actuellement en cinquiĂšme annĂ©e universitaire Ă la facultĂ© des hydrocarbures et de la chimie,universitĂ© mhamed bougara de boumerdes,algĂ©rie, je prĂ©pare un diplĂŽme dâingĂ©nieur dâEtat en hydrocarbures et chimie, spĂ©cialitĂ© transport et distribution des hydrocarbures., Je souhaiterai approfondir mes Ă©tudes au sein de lâuniversitĂ© française en intĂ©grant un master professionnel dans le domaine de lâĂ©nergie et gĂ©nie mĂ©canique .mes Ă©tudes universitaire mâont donnĂ© envie dâaller plus loin dans lâacquisition de connaissances dans le domaine de lâĂ©nergie et gĂ©nie mĂ©canique en gĂ©nĂ©ral . Ceci, en passant par cinq ans dâĂ©tudes orientĂ©es plus prĂ©cisĂ©ment vers les bases de la formation dâingĂ©nieur et qui seront assorties dâun stage a partir du mois de mars 2012 pour une durĂ©e de 2 mois aussi bien dans le mĂȘme pour mon projet dâĂ©tudes de poursuivre un enseignement plus poussĂ© pour me munir des moyens nĂ©cessaires pour Ă©largir le champ de mon savoir et enrichir ainsi mes connaissances dans le domaine de lâĂ©nergĂ©tique, gĂ©nie mĂ©canique ,ce qui me garantira une adĂ©quate insertion dans la vie formation me permettra dâetre compĂ©tent, autonome, capable de valoriser mes connaissances et mon savoir-faire afin de rĂ©pondre aux attentes actuelles de la sociĂ©tĂ©, et de les adapter aux besoins Ă venir liĂ©s aux perpĂ©tuelles Ă©volutions technologiques. Projet professionnel Mon projet professionnel se rĂ©sume comme suit ; Je souhaiterai commencer ma carriĂšre en occupant un poste de cadre au sein dâune compagnie nationale ou Ă©trangĂšre dans le secteur de lâĂ©nergie qui oeuvre notamment dans le domaine de la production,lâexploitation et le transport et ainsi avoir lâopportunitĂ© de mettre en Ćuvre des applications pratiques de mes connaissances dans ce secteur. Le mĂ©tier dâingĂ©nieur dans le domaine de lâĂ©nergie me passionne spĂ©cialement pour son rĂŽle vital et capital aussi bien au niveau national quâau niveau Ă long terme, jâai lâambition dâĂ©voluer vers la fonction de directeur technique afin de prendre en main des responsabilitĂ©s plus un master dans une universitĂ© française et rĂ©aliser un stage de fin dâĂ©tudes dans une entreprise me permettront sans aucun doute de rĂ©ussir une excellente carriĂšre professionnelle en AlgĂ©rie au sein dâune institution publique ou privĂ©. Motivations Je pense que ma personnalitĂ© est en pleine harmonie avec ma motivation professionnelle et je pense ĂȘtre ouvert aux autres, Ă la vie, curieux, soucieux de me perfectionner, je sais mâadapter et je crois avoir le sens de responsabilitĂ© et de lâorganisation. Ătre Ă©tudiant, câest aussi sâouvrir Ă de nouveaux horizons, dĂ©couvrir de nouvelles activitĂ©s, vivre des expĂ©riences qui me permettront dâacquĂ©rir un sens critique, un goĂ»t et un jugement. La culture est le meilleur moyen pour y parvenir. Vos universitĂ©s ont acquis une rĂ©putation dont lâĂ©cho nous est parvenu au-delĂ des frontiĂšres et si je dois poursuivre mes Ă©tudes, je souhaiterai que cela soit dans lâenceinte de votre Ă©tablissement et cela pour plusieurs raisons que je ne saurai Ă©numĂ©rer vu leur multitude, nĂ©anmoins je cite les plus importantes Pour sa trĂšs bonne rĂ©putation. Pour le suivi de ses enseignants et professeurs. Pour la valeur rĂ©elle de son diplĂŽme mondialement reconnu Pour son accueil. Pour son personnel hautement professionnel. Pour ses programmes Ă lâĂ©coute des derniĂšres nouveautĂ©s. En outre, je dispose des moyens financiers qui pourront me faciliter lâinstallation et le suivi de mes Ă©tudes en France. Sans oublier ma maĂźtrise de la langue française qui est un atout qui mâinvitera Ă connaitre ce monde dont on est Ă©tranger. Mon souhait dâĂ©tudier en France est intense, vu les milieux favorables dâĂ©tudes, la langue, le rapprochement culturel, le dĂ©veloppement technologique et les avancĂ©es scientifiques que connait cette derniĂšre. Certain de votre comprĂ©hension et dans lâattente de votre rĂ©ponse, espĂ©rant quâelle me soit favorable. ___________________________________________________________________________ Domaine Management Projet dâĂ©tudes AprĂšs avoir obtenu mon baccalaurĂ©at en sciences de la nature et de la vie, Je me suis orientĂ© vers un cursus universitaire en sciences commerciales. Actuellement en fin de cycle en option management, je souhaiterai Ă prĂ©sent approfondir mes Ă©tudes et les connaissances acquises au cours de mon cursus en intĂ©grant un master professionnel mention MANAGEMENT » dans une universitĂ© française. Ma formation et mes stages / expĂ©riences professionnelles mâont donnĂ© envie dâaller plus loin dans la conquĂȘte de nouvelles connaissances du domaine du management, je suis persuadĂ© que cette formation est celle qui conviendra le mieux Ă mes ambitions et Ă mes capacitĂ©s car elle sâinscrit dans la continuitĂ© de ma formation initiale. Je vous propose ma candidature. Projet professionnel Lâintention de poursuivre mes Ă©tudes en Master mention management constitue pour moi lâinvestissement intellectuel de ma vie. Ce milieu exigeant qui demande de la rĂ©activitĂ©, et des connaissances pointues nĂ©cessite une formation adaptĂ©e. Mes diffĂ©rents stage et expĂ©riences professionnels mâont permis dâapprendre et dâacquĂ©rir une expĂ©rience au plan humain et professionnel. Le programme proposĂ© par les universitĂ©s françaises devrait me permettre dâatteindre le niveau de compĂ©tence que je souhaite acquĂ©rir et ainsi exceller dans les mĂ©tiers du management et poursuivre une carriĂšre Ă haut niveau de responsabilitĂ©. Motivation Les universitĂ©s françaises mâont Ă©tĂ© conseillĂ©es pour la qualitĂ© de la formation thĂ©orique et pratique qui est enseignĂ©e. Je suis trĂšs motivĂ©, et je veux pouvoir un jour exercer avec toutes les compĂ©tences dâun bon professionnel et cela grĂące a lâenseignement que mâaura offert les universitĂ©s françaises qui sont reconnues pour leur prestige, et leur excellence. Ces Ă©tablissements reprĂ©sentent donc pour moi une opportunitĂ© importante afin de dĂ©velopper mes connaissances dans le domaine qui mâintĂ©resse. Câest pourquoi je prĂ©parerai le diplĂŽme avec sĂ©rieux et tĂ©nacitĂ©, autant pour acquĂ©rir les connaissances thĂ©oriques que pour les mettre en pratique dans les mĂ©tiers que je veux exercer. ___________________________________________________________________________ Domaine Sociologie & Anthropologie Mon projet dâĂ©tude Mon projet dâĂ©tude consiste Ă mâinscrire en Master 1 recherche dans le domaine de lâanthropologie et ce afin de complĂ©ter ma formation par un enseignement de qualitĂ© que jâespĂšre trouver dans la formation dans laquelle je postule. En effet, jâai toujours suivi et portĂ© un intĂ©rĂȘt aux domaines sociologiques dans mes formations prĂ©cĂ©dentes et jâaimerai bien acquĂ©rir de nouvelles connaissances et progresser dâavantage afin que je puisse pĂ©nĂ©trer dans le domaine de anthropologie et dĂ©couvrir ces secrets. Aussi pour mettre mes connaissances, dâabord pour apprendre et assimiler les diffĂ©rents cours et par la suite pour les mettre aux progrĂšs individuel et commun. Motivations pour cet Ă©tablissement A Madame, Monsieur le responsable des admissions. Objet lettre de motivation en vue dâune inscription en Master 1 anthropologie. Jâai lâhonneur devenir trĂšs respectueusement solliciter de votre haute bienveillance afin de mâaccorder cette prĂ©sente lettre en vue dâune inscription en master 1 anthropologie au sein de votre universitĂ© pour lâannĂ©e 2012-2013. Le choix de cette formation nâest pas fortuit, il relĂšve de mon engouement et de ma passion que je porte Ă lâĂ©gard de la sociologie et mon ambition Ă travers cette formation se traduit par ma volontĂ© dâapprofondir davantage mes connaissances dans cette discipline pour une meilleure spĂ©cialisation dans le domaine de la sociologie. Je tiens Ă porter Ă votre connaissance quâaprĂšs lâobtention de mon baccalaurĂ©at en juin 2007, jâai postulĂ© pour une Licence de Langue et culture amazigh qui mâa fait dĂ©couvrir cette discipline Ă laquelle jâai attachĂ© beaucoup dâimportance et dâattention tout au long de mon cursus universitaire. Je voudrais bien continuer dans cette perspective afin de me familiariser davantage avec cette discipline qui est si complexe mais si passionnante Ă la fois. Ce choix est motivĂ© par la qualitĂ© des Ă©tudes de votre universitĂ©, je suis certainement convaincu de la concrĂ©tisation de ce projet par le fait quâelle dispose de toutes les commoditĂ©s et les modalitĂ©s nĂ©cessaire Ă lâenseignement comme le dĂ©montre lâapport important du fond bibliothĂ©caire, documentaire et moyens audio visuels quâelle met Ă la disposition des Ă©tudiants mais aussi la qualitĂ© de lâenseignement quâelle dispense et ces derniers contribuent certainement Ă lâenrichissement de mon projet dâĂ©tude. Voici en quelques lignes les principales raisons ayant motivĂ© ma demande dâinscription. Dans lâespĂ©rance de vous avoir donnĂ© assez de clarifications, je vous prie dâaccepter madame, Monsieur lâexpression de ma haute considĂ©ration. LâintĂ©ressĂ© Projet professionnel Mon projet professionnel se veut dans un premier temps Ă enrichir ma formation initial, et ce afin dâacquĂ©rir de solides connaissances qui me permettront de mettre en pratique le savoir acquit Ă travers cette formation. Par ailleurs, si jâarrive Ă rĂ©aliser mes ambitions et mon grandiose projet, je souhaiterai exercer et pratiquer mes connaissances et mon savoir afin de rĂ©ussir une carriĂšre professionnelle dans ce domaine et pour une sĂ©rieuse motivation qui me permettra de crĂ©er et de gĂ©rer ma propre entreprise. Mes motivations .Jâai lâhonneur devenir trĂšs respectueusement solliciter de votre haute bienveillance afin de mâaccorder cette prĂ©sente lettre en vue dâune inscription en master 1 anthropologie au sein de votre universitĂ© pour lâannĂ©e 2012-2013. Le choix de cette formation nâest pas fortuit, il relĂšve de mon engouement et de ma passion que je porte Ă lâĂ©gard de la sociologie et mon ambition Ă travers cette formation se traduit par ma volontĂ© dâapprofondir davantage mes connaissances dans cette discipline pour une meilleure spĂ©cialisation dans le domaine de la sociologie. Je tiens Ă porter Ă votre connaissance quâaprĂšs lâobtention de mon baccalaurĂ©at en juin 2007, jâai postulĂ© pour une Licence de Langue et culture amazigh qui mâa fait dĂ©couvrir cette discipline Ă laquelle jâai attachĂ© beaucoup dâimportance et dâattention tout au long de mon cursus universitaire. Je voudrais bien continuer dans cette perspective afin de me familiariser davantage avec cette discipline qui est si complexe mais si passionnante Ă la fois. Ce choix est motivĂ© par la qualitĂ© des Ă©tudes de votre universitĂ©, je suis certainement convaincu de la concrĂ©tisation de ce projet par le fait quâelle dispose de toutes les commoditĂ©s et les modalitĂ©s nĂ©cessaire Ă lâenseignement comme le dĂ©montre lâapport important du fond bibliothĂ©caire, documentaire et moyens audio visuels quâelle met Ă la disposition des Ă©tudiants mais aussi la qualitĂ© de lâenseignement quâelle dispense et ces derniers contribuent certainement Ă lâenrichissement de mon projet dâĂ©tude. Voici en quelques lignes les principales raisons ayant motivĂ© ma demande dâinscription. Dans lâespĂ©rance de vous avoir donnĂ© assez de clarifications, je vous prie dâaccepter madame, Monsieur lâexpression de ma haute considĂ©ration. LâintĂ©ressĂ© ___________________________________________________________________________ Domaine Architecture Mon projet dâĂ©tude Entamer un master 1 en urbanisme serait pour moi une opportunitĂ© trĂšs enrichissante pour mon parcours dâarchitecte, une occasion dâapprofondir et dâenrichir mes connaissances et de me doter dâune solide culture, câest aussi le dĂ©sir de bĂ©nĂ©ficier dâune formation de qualitĂ© dans un contexte de culture ouverte propice a lâĂ©panouissement personnel et professionnel. Motivation Ă©tablissement â Madame, monsieur Jâai lâhonneur de vous faire part de ma candidature pour un Master recherche. Sciences humaines et sociales mention sciences sociales villes et territoires En effet jâai entamĂ© ma derniĂšre annĂ©e dâĂ©tude en vue de lâobtention du diplĂŽme dâarchitecte avec comme projet de fin dâĂ©tude citĂ© du patrimoine et dâartisanat, option conception architecturale intĂ©gration et innovation, Jâenvisage de complĂ©ter ma formation universitaire par la spĂ©cialitĂ© urbanisme, villes et sociĂ©tĂ©s qui me permettra un renforcement de mes connaissances dans cette discipline. durant mon cursus, Ă travers les cours thĂ©oriques dâurbanisme appuyĂ©s par des sĂ©ances dâatelier ou jâai eu lâopportunitĂ© de participer Ă la proposition urbaine avec mes binĂŽmes au niveau du quartier de la marine Ă Alger comme Ă©tant projet final de la quatriĂšme annĂ©e, une expĂ©rience qui mâa permis de dĂ©couvrir lâimmensitĂ© de ce domaine, sa richesse et sa diversitĂ©. La qualitĂ© de la formation que vous dispensez, qui traite conception et mise en oeuvre de projet urbain, de gestion des mobilitĂ©s urbaines chose trĂšs essentielle pour le futur architecte que je suis. La pluridisciplinaritĂ© de vos enseignements qui intĂšgrent plusieurs domaines, les moyens matĂ©riels et humains mis au service de vos Ă©tudiants, orientation, sont les atouts majeurs qui me motivent plus Ă choisir vĂŽtre universitĂ©. Convaincu de mes potentialitĂ©s et de mon dĂ©vouement, ayant le sens de la responsabilitĂ© et de lâorganisation, conscient des exigences de vĂŽtre Ă©tablissement, et soucieux dâen tirer le plus grand profit. Je suis disposĂ© Ă fournir des efforts soutenus et une grande assiduitĂ©. Dans lâattente dâune suite favorable, Veuillez croire Madame, Monsieur en lâassurance de mes meilleurs sentiments. â Madame, Monsieur Jâai lâhonneur de solliciter votre bienveillance de vouloir accepter ma candidature, je viens respectueusement justifier les raisons qui mon incitĂ©es Ă poursuivre mes Ă©tudes en France. Je suis en 5eme annĂ©e, Ă lâuniversitĂ© Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou pour lâobtention de diplĂŽme dâarchitecte dâEtat, option ; Conception architecturale, intĂ©gration et innovation avec comme projet de fin dâĂ©tudes gare maritime dans le port de Tipaza. Mon cursus universitaire, Ă travers les cours thĂ©oriques et les sĂ©ances dâatelier ma permis de dĂ©couvrir le domaine dâarchitecture et de mâintĂ©resser Ă lâurbanisme en particulier, en effet lâintĂ©rĂȘt que jâĂ©prouve aux Ă©tudes les plus avancĂ©es en urbanisme et amĂ©nagement des territoires me permettra de complĂ©ter ma formation dâarchitecte. Mon choix de poursuivre mes Ă©tudes en France est dictĂ© par la maitrise de la langue française, et la qualitĂ© des programmes et de lâencadrement, et la disponibilitĂ© des moyens pĂ©dagogiques les plus modernes. La consultation dĂ©taillĂ© de vos programmes et des dĂ©bouchĂ©es des formations ma permis de choisir celles qui rĂ©pondent a mes centres dâintĂ©rĂȘt, dâenrichir mes connaissances et mettre au profit mes compĂ©tences ma formation mon enthousiasme, et de mâouvrir Ă la pratique et le monde professionnel. TrĂšs convaincu quâun Master 1 en urbanisme et amĂ©nagement des territoires, les spĂ©cialitĂ©s choisis sont en adĂ©quation avec mes compĂ©tences et me permettrons de dâavoir la qualification professionnelle et de nature Ă rĂ©pondre aux objectifs de carriĂšre que je me suis fixĂ©. Dans lâattente dâune suite favorable veillez agrĂ©er Madame, Monsieur Ă lâexpression de ma haute considĂ©ration, et mes sincĂšres salutations Projet professionnel Mon projet est de mieux me former et dâacquĂ©rir une bonne expĂ©rience pour devenir un chercheur et pouvoir maitre en oeuvre mes connaissances au sien dâun grand centre de recherche. je suis en effet convaincu de lâintĂ©rĂȘt majeure et incontournable de faire une formation de master. Mes motivations Madame, monsieur Jâai lâhonneur de vous faire part de ma candidature pour un Master recherche. Sciences humaines et sociales mention sciences sociales villes et territoires En effet jâai entamĂ© ma derniĂšre annĂ©e dâĂ©tude en vue de lâobtention du diplĂŽme dâarchitecte avec comme projet de fin dâĂ©tude citĂ© du patrimoine et dâartisanat, option conception architecturale intĂ©gration et innovation, Jâenvisage de complĂ©ter ma formation universitaire par la spĂ©cialitĂ© urbanisme, villes et sociĂ©tĂ©s qui me permettra un renforcement de mes connaissances dans cette discipline. durant mon cursus, Ă travers les cours thĂ©oriques dâurbanisme appuyĂ©s par des sĂ©ances dâatelier ou jâai eu lâopportunitĂ© de participer Ă la proposition urbaine avec mes binĂŽmes au niveau du quartier de la marine Ă Alger comme Ă©tant projet final de la quatriĂšme annĂ©e, une expĂ©rience qui mâa permis de dĂ©couvrir lâimmensitĂ© de ce domaine, sa richesse et sa diversitĂ©. La qualitĂ© de la formation que vous dispensez, qui traite conception et mise en oeuvre de projet urbain, de gestion des mobilitĂ©s urbaines chose trĂšs essentielle pour le futur architecte que je suis. La pluridisciplinaritĂ© de vos enseignements qui intĂšgrent plusieurs domaines, les moyens matĂ©riels et humains mis au service de vos Ă©tudiants, orientation, sont les atouts majeurs qui me motivent plus Ă choisir vĂŽtre universitĂ©. Convaincu de mes potentialitĂ©s et de mon dĂ©vouement, ayant le sens de la responsabilitĂ© et de lâorganisation, conscient des exigences de vĂŽtre Ă©tablissement, et soucieux dâen tirer le plus grand profit. Je suis disposĂ© Ă fournir des efforts soutenus et une grande assiduitĂ©. Dans lâattente dâune suite favorable, Veuillez croire Madame, Monsieur en lâassurance de mes meilleurs sentiments â Madame, Monsieur Jâai lâhonneur de solliciter votre bienveillance de vouloir accepter ma candidature, je viens respectueusement justifier les raisons qui mon incitĂ©es Ă poursuivre mes Ă©tudes en France. Je suis en 5eme annĂ©e, Ă lâuniversitĂ© Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou pour lâobtention de diplĂŽme dâarchitecte dâEtat, option ; Conception architecturale, intĂ©gration et innovation avec comme projet de fin dâĂ©tudes gare maritime dans le port de Tipaza. Mon cursus universitaire, Ă travers les cours thĂ©oriques et les sĂ©ances dâatelier ma permis de dĂ©couvrir le domaine dâarchitecture et de mâintĂ©resser Ă lâurbanisme en particulier, en effet lâintĂ©rĂȘt que jâĂ©prouve aux Ă©tudes les plus avancĂ©es en urbanisme et amĂ©nagement des territoires me permettra de complĂ©ter ma formation dâarchitecte. Mon choix de poursuivre mes Ă©tudes en France est dictĂ© par la maitrise de la langue française, et la qualitĂ© des programmes et de lâencadrement, et la disponibilitĂ© des moyens pĂ©dagogiques les plus modernes. La consultation dĂ©taillĂ© de vos programmes et des dĂ©bouchĂ©es des formations ma permis de choisir celles qui rĂ©pondent a mes centres dâintĂ©rĂȘt, dâenrichir mes connaissances et mettre au profit mes compĂ©tences ma formation mon enthousiasme, et de mâouvrir Ă la pratique et le monde professionnel. TrĂšs convaincu quâun Master 1 en urbanisme et amĂ©nagement des territoires, les spĂ©cialitĂ©s choisis sont en adĂ©quation avec mes compĂ©tences et me permettrons de dâavoir la qualification professionnelle et de nature Ă rĂ©pondre aux objectifs de carriĂšre que je me suis fixĂ©. Dans lâattente dâune suite favorable veillez agrĂ©er Madame, Monsieur Ă lâexpression de ma haute considĂ©ration, et mes sincĂšres salutations ___________________________________________________________________________ Domaine SystĂšmes de tĂ©lĂ©communications Mon projet dâĂ©tude Madame, Monsieur, Jâai lâhonneur de venir trĂšs respectueusement au prĂ©s de votre haute bienveillance pour vous faire part de mes diverses raisons qui justifient ma volontĂ© de poursuivre mes Ă©tudes au sein de votre universitĂ©. Je suis un Ă©tudiant inscrit en licence en Electronique Ă lâuniversitĂ© de Tizi Ouzou, et mon souhait est donc de poursuivre mes Ă©tudes au sein de votre Ă©tablissement. Mes intentions de poursuivre mes Ă©tudes en France sont purement dâordre pĂ©dagogiques. En effet, la France possĂšde une renommĂ©e mondiale offrant un enseignement de haute qualitĂ©. En plus, la richesse de ses bibliothĂšques offrent une rĂ©elle opportunitĂ© de dĂ©velopper mon savoir. Aussi la qualitĂ© et la diversitĂ© de son enseignement ne peuvent que consolider et promouvoir mon profil qui assurera la rĂ©alisation de mon projet professionnel. Le diplĂŽme va ainsi me permettre dâapprofondir mes connaissances dans le domaine de lâ Electronique mais encore de me prĂ©parer pour des diplĂŽmes plus importants tel que le doctorat auquel je pense vivement . Dans lâattente dâune rĂ©ponse favorable Ă ma demande, veuillez agrĂ©er Madame, Monsieur mes salutations les plus distinguĂ©es. Projet professionnel je souhaite mettre ma crĂ©ativitĂ© et mes compĂ©tences acquises au service dâune sociĂ©tĂ© spĂ©cialisĂ©e dans le domaine de lâĂ©lectronique et au mĂȘme temps je tiens Ă vous confirmer mon trĂšs vif intĂ©rĂȘt pour lâenseignement et la recherche au sein de votre universitĂ©. Mes motivations Dans le cadre des inscriptions des Ă©tudiants Ă©trangers dans les universitĂ©s Françaises, je vous prie Monsieur de bien vouloir Ă©tudier ma candidature en qualitĂ© Ă©tudiant en 1Ăšre annĂ©e Master. Je vous informe Ă cet effet, que je suis Ă©tudiant en 3Ăšme annĂ©e de Licence en Ălectronique Ă lâuniversitĂ© Mouloud MAMMERI de Tizi-Ouzou, et je compte mener encore plus loin mes Ă©tudes, câest-Ă -dire avoir mon Master et pourquoi pas mon Doctorat. Pour cela jâai optĂ© de mâinscrire dans un Ă©tablissement Français, un choix rĂ©sultant des conclusions tendant Ă confirmer sans lâombre dâun doute que câest un pays dont lâindustrie et la recherche sont prioritaires, un critĂšre dâoption auquel il yâa lieu dâajouter la rigueur, lâaspect organisationnel, matĂ©riel et infrastructurel de ses universitĂ©s, renommĂ©es par ailleurs, par la performance de leur corps professionnel et lâefficience de son systĂšme pĂ©dagogique. Avec tous ces Ă©lĂ©ments rĂ©unis, je crois savoir que la formation que je projette de suivre au niveau de ces universitĂ©s, me permettra de capitaliser des notions et connaissances approfondies dans mon domaine et dâentrevoir mon avenir professionnel sous de meilleurs auspices. JâespĂšre monsieur que vous apprĂ©ciez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments de ma motivation, et pour conclure je vous prie monsieur le directeur dâagrĂ©er lâexpression de mes salutations les plus distinguĂ©es. ____________________________________________________ Domaine GĂ©nie civil Mon projet dâĂ©tude Profitant de ma jeunesse, et Ă©tant futur titulaire dâun diplĂŽme de licence professionnel en gĂ©nie civil, option bĂ©ton armĂ©, je voudrais suivre mon cursus dâĂ©tude dans vos universitĂ©s reconnues par leurs qualitĂ©s dâenseignement et leur pratique dans plusieurs domaines. jâenvisage de faire licence L3 professionnelle en gĂ©nie civil puis entamer le master 1et 2 , afin de complĂ©ter mes connaissances dĂ©jĂ acquises par une formation solide avec un renforcement thĂ©orique et pratique dans le domaine de la gĂ©nie civil, qui me permettra dâacquĂ©rir un savoir-faire opĂ©rationnel, car les connaissances sans pratiques sont comme un corps sans Ăąme. Projet professionnel Mon but est dâacquĂ©rir une consistance de base permettant dâeffectuer des rĂ©alisations et dâapprofondir les concepts de base et les technologies du gĂ©nie civil. Acquisition de connaissances plus approfondies, dans le bute dâhonorer le poste de travail qui me sera confiĂ©. Je compte mâinvestir aussi dans la rĂ©alisation, tout en souhaitant occuper un poste dâenseignant en pratique au sein de lâuniversitĂ©, afin de contribuer au dĂ©veloppement et lâĂ©panouissement de cette spĂ©cialitĂ©. Mes motivations La France dispose sans nul doute de lâun des pĂŽles dâenseignement supĂ©rieur les plus performant et moderne au monde, ce qui offre la possibilitĂ© dâaccentuer ses connaissances dans des domaines aussi vastes que multiples. Elle dispose dâentreprises concurrentielles ce qui permet la mise en pratique optimale des connaissances acadĂ©miques acquises. Les moyens mis en disposition des Ă©tudiants, la pĂ©dagogie de lâenseignement couple a un pragmatisme avĂ©rĂ©, constituent des facteurs moteurs pour une mise a niveau des connaissances. En ce qui me concerne, JusquâĂ prĂ©sent les Ă©tudes que jâai poursuivies mâont permis de me rendre compte de la nĂ©cessite de conforter mes diplĂŽmes algĂ©riens avec un diplĂŽme français qui me permettrait par la suite de mieux planifier ma vie professionnelle, et je suis particuliĂšrement motivĂ©e par un rĂ©el besoin de maĂźtrise de mon domaine dâĂ©tude, il est pour moi indispensable de mâĂ©panouir intellectuellement pour pouvoir exceller dans mes projets professionnels et pour ce la frĂ©quentation de ce pĂŽle a Ă©tĂ© depuis toujours pour moi un objectif prioritaire. La formation professionnalisant dans ce domaine prĂ©cis constitue un socle solide pour asseoir mes connaissances et pour consolider mes acquis intellectuels. La formation en licence dans le domaine de gĂ©nie civil rĂ©pond Ă mon sens Ă cette prĂ©occupation. Par ailleurs, la perspective de nouer des contacts fructueux avec les Ă©tudiants de tout bord constitue une autre facette de cet apprentissage qui, a mon sens, est bĂąti sur lâĂ©change des savoirs, des cultures et des expĂ©riences. ___________________________________________________________________________ Domaine GĂ©nie Ă©lectrique Mon projet dâĂ©tude Actuellement, je suis en 1ere annĂ©e Master recherche, gĂ©nie Ă©lectrique option Ă©lectrotechnique, spĂ©cialitĂ© machines Ă©lectriques, je souhaite vivement poursuivre mes Ă©tudes au sein de lâune des universitĂ©s françaises en postulant pour le master 1 recherche dans lâĂ©lectrotechnique afin de pouvoir approfondir mes connaissances et enrichir mon savoir dans ce domaine. Ce master mâoffrira la possibilitĂ© de postuler par la suite pour le master 2 puis le doctorat. A cet effet , la perspective de pouvoir poursuivre ces Ă©tudes en France reprĂ©sente une rĂ©elle opportunitĂ© dont je compte tirer les meilleurs profits, et ĂȘtre capable dâaffronter le monde de la recherche scientifique. Projet professionnel Je projette, aprĂšs avoir accompli ma formation, de mener une carriĂšre professionnelle dans le domaine dâĂ©lectrotechnique. consolider mes connaissances en restant toujours en contact avec lâenvironnement des Ă©tudes et de recherche dans le but dâĂ©largir mes compĂ©tences et ĂȘtre opĂ©rationnel dans le monde de la recherche scientifique. Mes motivations Madame, Monsieur ; Jâai lâhonneur de venir par cette prĂ©sente demande solliciter votre bienveillance de bien vouloir mâaccorder une inscription au sein de lâune des universitĂ©s françaises. Je porte a votre connaissance que je suis Ă©tudiant en 1ere annĂ©e Master recherche, gĂ©nie Ă©lectrique option Ă©lectrotechnique, spĂ©cialitĂ© machines Ă©lectriques, jâai dĂ©cidĂ© de fixer mon choix de formation pour un master 1 recherche puis le master 2 et en suite le doctorat dans le mĂȘme domaine, car il me semble le mieux adaptĂ© pour mon cas, ajoutĂ© Ă cela, la qualitĂ© de la formation et le climat dâĂ©tudes que propose vos Ă©tablissements me semblent en parfaite adĂ©quation avec mon projet. Mes annĂ©es dâĂ©tudes successives mâont permis dâapprofondir progressivement mes connaissances linguistiques notamment, en langue française et anglaise. Le choix de la France pour mon sĂ©jour dâĂ©tudes repose sur les arguments suivants dâune part, la langue dâenseignement qui est le français est une langue que je maitrise. Dâautre part, la qualitĂ© de la formation supĂ©rieure et les moyens pĂ©dagogiques et matĂ©riels mis en oeuvre. Ainsi que la qualitĂ© de lâencadrement, donnant lieu Ă un environnement pĂ©dagogique favorable, constituant ainsi un atout considĂ©rable pour mâĂ©panouir et atteindre un niveau qui me permettra Ă coup sĂ»r une insertion facile dans la vie de la recherche scientifique. Dans lâattente dâune suite , veuillez agrĂ©er Madame , Monsieur ; lâexpression de mes parfaites considĂ©rations. ___________________________________________________________________________ Domaine Chimie Mon projet dâĂ©tude Comme tout Ă©tudiant ambitieux je suis trop flattĂ© par lâidĂ©e de la poursuite dâĂ©tudes en France. Pour mon projet dâĂ©tude et aprĂšs lâĂ©valuation de mes compĂ©tences et de mon niveau, jâambitionne de poursuivre mes Ă©tudes en Master 1 recherche afin de parfaire mes connaissances dans le domaine de la chimie. Enfin , jâespĂšre avoir les moyens et les conditions nĂ©cessaires pour le doctorat. Mes motivations Madame, Monsieur ; Je tiens Ă vous informer que je suis titulaire dâun baccalaurĂ©at session 2008, sĂ©rie science expĂ©rimentale ». Actuellement je suis en 3Ăšme annĂ©e licence en chimie, je souhaite poursuivre mes Ă©tudes au sein de lâune des universitĂ©s Françaises afin de pouvoir approfondir mes connaissances dans le domaine de la chimie. Ce Master mâoffrirait la possibilitĂ© de postuler par la suite pour un doctorat. A cet effet , la perspective de pouvoir poursuivre ces Ă©tudes en France reprĂ©sente une rĂ©elle opportunitĂ© dont je compte tirer les meilleurs profits. En effet , la chimie est trĂšs vaste et ses domaine de travail sont tout aussi variĂ©s, je souhaite continuer mon master dans ce domaine afin dâacquĂ©rir des connaissances suffisantes et travailler par la suite dans ce domaine, jâespĂšre bien appliquer toutes les connaissances que jâaurais accumulĂ©es tout au long de mes Ă©tudes dans le travail pour ĂȘtre bon que ce soit dans la recherche ou dans lâenseignement. Les universitĂ©s Françaises dans leur nom nâest plus Ă dĂ©terminer, reprĂ©sentent un climat idĂ©al pour Ă©tudier et cela Ă travers la qualitĂ© de ses encadrements pĂ©dagogiques, en effet, lâenseignement supĂ©rieur Français est moderne, dynamique et forme des acteurs dâune nation phare dans tous les domaines, aussi Ă travers la qualitĂ© de ses effectifs, leurs enseignants et leurs Ă©tudiants ont au tout au long de lâhistoire du monde une influence majeure dans chaque domaine du savoir. De plus la prĂ©sence de cousins ainsi que dâamis de la famille en France a motivĂ© mon choix. DĂ©terminĂ©, studieux et ambitieux, je suis donc convaincu que je mâintĂ©grerais rapidement dans ce nouvel environnement. EspĂ©rant que mes motivations seront acceptĂ©es, je vous prie dâagrĂ©er Madame, Monsieur, lâexpression de mon profond respect. Projet professionnel AprĂšs lâobtention dâun diplĂŽme Ă©quivalent, je compte travailler et mâinvestir dans la recherche et pour quoi pas dans lâenseignement, ce qui va me permettre de participer Ă des travaux de recherche qui vont avoir peut ĂȘtre des rĂ©percutions positives sur la vie humanitaire, et contribuer a la formation et lâenseignement des gĂ©nĂ©rations montantes. ___________________________________________________________________________ Domaine Anglais Mon projet dâĂ©tude je souhaite poursuivre mes Ă©tudes de poste-graduation en anglais visant le Master qui me permettra dâacquĂ©rir un savoir faire, de me perfectionner et de progresser dâavantage Projet professionnel Vue que lâuniversitĂ© française est connue pour son professionnalisme ,sa rigueur,son sĂ©rieux , mais surtout, dâun environnement avantageux Ă la pĂ©dagogie et dâune mĂ©thode de travail efficace. Je voudrai vraiment en tirer profit et avoir non seulement un diplĂŽme reconnu, mais aussi de bĂ©nĂ©ficier dâune formation part, je serai heureux de mâinvestir dans une universitĂ© française qui me donnera la possibilitĂ© de mâĂ©panouir et dâexploiter au maximum et dans les meilleures conditions sociales et pĂ©dagogiques mes aptitudes professionnelles. Jâaspire Ă aller plus loin dans mes Ă©tudes pour atteindre un trĂšs haut niveau de spĂ©cialitĂ© et de mettre mes compĂ©tences au service de votre universitĂ© Ă travers des projets de recherche. Mes motivations Monsieur ,dans la cadre de la poursuite de mes Ă©tudes en poste graduation ,je tiens Ă attirer votre attention pour vous faire part de ma candidature pour intĂ©grer votre universitĂ© . Je suis titulaire dâune licence en littĂ©rature anglaise ,obtenue en juin 2011 a lâuniversitĂ© SAAD DAHLEB de BLIDA en AlgĂ©rie, je souhaite maintenant approfondir mes connaissances en intĂ©grant une universitĂ© française. Les universitĂ©s algĂ©riennes offrent peu de perspectives en matiĂšre de poste-graduation .Actuellement les Ă©tablissements de lâenseignement supĂ©rieur proposant des Ă©tudes de poste-graduation dans ma spĂ©cialitĂ© ne sont pas lĂ©gions .jâai passĂ© un concours dâadmission au Magister le 17octobre a ce jour les rĂ©sultats nâont pas encore Ă©tĂ© publiĂ©s. Etudier a lâĂ©tranger, Ă fortiori en France,un pays avec le quel lâAlgĂ©rie partage des liens culturels solides, peut non seulement constituer une expĂ©rience enrichissante sur le plan humain et culturel, mais aussi apporter une plus value Ă mon curriculum lâheure de la mondialisation ,des multinationales , disposer dâun profil international peut sâavĂ©rer dĂ©terminant au moment de postuler pour un emploi. IntĂ©grer un master dans une universitĂ© française serait une opportunitĂ© pour moi de bĂ©nĂ©ficier dâune formation de qualitĂ© et dâacquĂ©rir de solides connaissances rĂ©pondant le mieux Ă mes aspirations . Je vous remercie par avance de lâattention voudrez bien porter a ma demande et je vous prie dâagrĂ©er, Monsieur, lâexpression de ma trĂšs haute considĂ©ration.Sefixer des objectifs est fondamental ! Câest un excellent moyen de donner un sens Ă sa vie. Imaginez quelquâun qui se lĂšve chaque matin sans savoir ce quâil fera de sa journĂ©e. Il a toutes les chances de tomber dans la dĂ©pression. Quand jâai un but qui me tient Ă cĆur, je me lĂšve chaque matin avec des idĂ©es claires.
Se fixer ses propres objectifs voilĂ le dĂ©fi quâon mâa lancĂ© pour lâannĂ©e Ă venir. Ma recette en 8 Ă©tapes. Cette annĂ©e, mon responsable a dĂ©cidĂ© dâinnover et de mâimpliquer dans la constitution de mes propres objectifs pour 2017. Pour trouver un mode opĂ©ratoire, je me suis plongĂ© dans des magazines RH, sites de formation et mĂȘme de coaching de vie, et jâen ai sorti quelques leçons gĂ©nĂ©rales qui se sont bien appliquĂ©es Ă mon cas. Si votre responsable vous implique Ă©galement dans la constitution de vos objectifs ou si vous souhaitez proposer ce mode de fonctionnement Ă vos collaborateurs, voici une marche Ă suivre efficace et prouvĂ©e. Petite prĂ©cision prĂ©alable vous ne pouvez pas dĂ©finir lâintĂ©gralitĂ© de vos propres objectifs. En effet, comme je lâai indiquĂ© dans mon prĂ©cĂ©dent article, les objectifs doivent certes motiver le salariĂ©, mais aussi sâinscrire dans la stratĂ©gie et les orientations globales de lâentreprise. Or, selon votre niveau hiĂ©rarchique dans la sociĂ©tĂ©, il est peu probable que vous soyez mis au fait de tous les projets de votre entreprise. Pour autant, ne bridez pas votre rĂ©flexion la stratĂ©gie dâune sociĂ©tĂ© se dessine au quotidien et vous pouvez tout Ă fait deviner les orientations que suit la vĂŽtre. De plus, gardez toujours Ă lâesprit que vos propositions doivent ĂȘtre acceptĂ©es par votre manager. Par consĂ©quent, mettez-vous Ă la place de votre employeur Ă moins dâĂȘtre salariĂ© de lâAgence spatiale europĂ©enne, il y a trĂšs peu de chance pour que votre sociĂ©tĂ© accompagne votre rĂ©orientation vers le mĂ©tier dâastronaute. 1. Jâidentifie mon objectif Ă trĂšs long terme Un objectif est une cible que lâon vise. NĂ©anmoins, il ne faut pas se tromper lâannĂ©e qui arrive nâest quâune escale pour conduire Ă une seule destination, celle que je souhaite â en cohĂ©rence avec le projet de mon entreprise. Il convient par consĂ©quent de visualiser mon objectif Ă +5 ans ou +10 ans. Câest effectivement un exercice difficile dans notre sociĂ©tĂ© de lâimmĂ©diat, mais câest pourtant capital si je veux ĂȘtre acteur et non spectateur de ma carriĂšre. La premiĂšre chose Ă faire est donc de fixer mon cap plusieurs annĂ©es devant moi. Dorie Clark, professeur Ă lâuniversitĂ© Duke en Caroline du Nord, lâarrĂȘte Ă 5 ans, mais si mon ambition nĂ©cessite un laps de temps plus long, je peux tout Ă fait lâĂ©tablir Ă 10 ou 15 ans. Une fois ma cible identifiĂ©e, je dĂ©termine les principales Ă©tapes Ă franchir pour lâatteindre compĂ©tences et expĂ©riences Ă acquĂ©rir, postes Ă occuper, etc. en partant de mon horizon pour arriver jusquâĂ aujourdâhui. Les objectifs Ă lâannĂ©e N +1 se dessinent alors dâeux-mĂȘmes. 2. Je liste les compĂ©tences nĂ©cessaires pour atteindre la prochaine Ă©tape Par exemple, si je suis rĂ©dacteur de comptes rendus et que je souhaite devenir responsable communication, la premiĂšre Ă©tape peut ĂȘtre de mâorienter vers la rĂ©daction web, si mon entreprise dispose dâun blog ou a besoin dâamĂ©liorer sa visibilitĂ© sur le net. Lâhorizon ne sera pas forcĂ©ment un nouveau poste, vous pouvez dĂ©velopper votre productivitĂ©, Ă©largir la palette de vos connaissances pour apprĂ©hender diffĂ©remment votre mĂ©tier⊠3. Je regarde mes rĂ©alisations La destination arrĂȘtĂ©e, jâobserve mes rĂ©alisations et fais le bilan des points forts de lâannĂ©e passĂ©e, ainsi que des Ă©lĂ©ments ou des maniĂšres de faire qui auraient pu ĂȘtre amĂ©liorĂ©s. Pour chaque rĂ©ussite ou Ă©chec, jâidentifie les raisons de lâissue endogĂšnes celles dont je suis directement responsable, comme un manque de compĂ©tence ou de ressource ; exogĂšnes celles sur lesquelles je nâavais aucun levier dâaction, comme un resserrement du marchĂ©. Comme je suis toujours mauvais juge de ma propre conduite, je nâhĂ©site pas Ă me faire aider et Ă prendre le temps de discuter avec ceux avec qui jâai eu des contacts professionnels rĂ©currents dans lâannĂ©e, quâils soient dans mon service ou non. Je les interroge sur le travail que jâai menĂ© et sur les choses que je peux directement amĂ©liorer les Ă©lĂ©ments endogĂšnes. Choisissez bien vos interlocuteurs ils doivent ĂȘtre totalement honnĂȘtes avec vous pour que lâentretien soit positif. 4. Je dresse lâinventaire des compĂ©tences que je dois acquĂ©rir et les tĂąches que je devrai effectuer Je mets face Ă face mes rĂ©alisations et les compĂ©tences nĂ©cessaires pour valider lâĂ©tape suivante. Je peux Ă©carter celles que jâai dĂ©jĂ acquises bien sĂ»r, il ne faudra pas les oublier et Ă©viter de les perdre en chemin, et liste celles que je dois dĂ©velopper. Pour reprendre lâillustration du rĂ©dacteur de comptes rendus, mes qualitĂ©s peuvent ĂȘtre une bonne maĂźtrise des outils de traitement de texte et de la rĂ©daction de comptes rendus ; les compĂ©tences qui me restent Ă acquĂ©rir peuvent ĂȘtre la rĂ©daction adaptĂ©e au web, lâutilisation de WordPress ou la recherche de mots clĂ©s. Les compĂ©tences peuvent ĂȘtre aussi des savoirs anglais, savoir-faire parler en public, comportements gestion du stress⊠Ensuite, je dĂ©finis ce que je devrai effectuer Ă terme tous les jours pour occuper le poste. Ainsi, dans le cas de rĂ©dacteur web, je devrai sĂ»rement rĂ©aliser de la veille dâactualitĂ©, documentaire, rĂ©diger x articles par semaine, etc. Enfin, je range ces compĂ©tences et tĂąches par ordre dâimportance et par dĂ©lai dâacquisition que je me fixe. DĂšs lors, un plan de dĂ©veloppement se dresse sur plusieurs annĂ©es. 5. Je limite le nombre dâobjectifs visĂ©s Toutes les compĂ©tences mĂ©tiers, savoir-ĂȘtre ou savoir-faire que jâai listĂ©s ne deviendront pas des objectifs pour lâannĂ©e N+1. En effet, pour ĂȘtre efficaces, leur nombre doit ĂȘtre limitĂ©. Dorie Clark les fixe Ă 2. Personnellement, je pense que le maximum doit ĂȘtre de 3 objectifs par an, afin de ne pas disperser son attention et de sâassurer de tous les atteindre. Il vaut mieux commencer petit et se donner une chance dây arriver plutĂŽt que de viser trop grand et ne rien faire. Cela ne signifie pas que votre objectif nâest pas ambitieux. Au contraire, il est prĂ©fĂ©rable de viser une cible dâampleur, plutĂŽt que plusieurs modestes qui vous dĂ©tournent de votre but premier et vous empĂȘchent finalement dây parvenir. Ă partir de cet inventaire, je sĂ©lectionne donc les 2-3 compĂ©tences ou tĂąches que je dois acquĂ©rir dans lâannĂ©e pour atteindre mon aspiration Ă long terme, puis je les fixe comme objectifs. 6. Je suis SMARTE Identifier une cible nâest pas fixer un objectif. Pour ĂȘtre efficace et rĂ©alisable, ce dernier doit ĂȘtre SMARTE SpĂ©cifique, câest-Ă -dire prĂ©cis je nâambitionne pas dâamĂ©liorer la communication, je dĂ©termine que jâenverrai deux newsletters par mois ; Mesurable lâobjectif est quantifiable et mesurable Ă tout moment. Lors de la dĂ©finition dâun critĂšre, jâarrĂȘte un, voire deux indicateurs qui permettront dâĂ©valuer lâatteinte ou non de lâobjectif. Ce dernier doit toujours ĂȘtre chiffrĂ©, mĂȘme sâil est qualitatif. Par exemple, je peux apprĂ©cier la satisfaction clients par le nombre de rĂ©clamations ; Ambitieux pour me motiver, un objectif doit ĂȘtre suffisamment Ă©levĂ© pour que je veuille donner le meilleur de moi-mĂȘme ; RĂ©aliste il doit ĂȘtre atteignable au risque de me dĂ©courager, voire de mâĂ©puiser. Pour cela, je dĂ©finis toutes les ressources dont jâaurai besoin temps, budget, collaboration, etc. ; Temporel des caps doivent ĂȘtre fixĂ©s, Ă six mois, un an, deux ans, etc. Je prĂ©vois des Ă©tapes, en visant toujours mon horizon plus lointain. Je reste ainsi stimulĂ© une fois lâobjectif atteint ; Ecologique/Ethique ce dernier critĂšre est trĂšs pertinent aprĂšs ce que nous avons vu chez Volkswagen par exemple. Un objectif ne doit pas me faire perdre de vue lâĂ©thique et lâimage de lâentreprise. Je peux viser cinq articles de blog par semaine, mais seront-ils dâaussi bonne qualitĂ©, et de fait plus lus, que deux ? Pour chaque compĂ©tence et tĂąche Ă effectuer, je me fixe des objectifs prĂ©cis, ambitieux, avec des Ă©chĂ©ances et des indicateurs de suivi. Jâapplique ces indicateurs sur mes rĂ©alisations passĂ©es pour Ă©valuer mon niveau prĂ©sent et mon exigence. Je rĂ©dige ces objectifs au prĂ©sent avec des verbes dâaction et de maniĂšre positive je nâutilise pas de formule du type ne pas » au risque de me focaliser sur le nĂ©gatif et de mây diriger immuablement. Je dĂ©termine les ressources nĂ©cessaires, en recensant celles dont je dispose dĂ©jĂ , celles que je peux acquĂ©rir en identifiant les moyens Ă dĂ©ployer pour ce faire, ainsi que ce qui dĂ©pend de lâactivitĂ© de tierces personnes. JâĂ©carte tout ce qui dĂ©pend trop fortement de mes collĂšgues ou de lâenvironnement socio-Ă©conomique. Je dois entiĂšrement avoir la main sur mes objectifs. 7. Je priorise mes objectifs Il convient de prioriser chaque objectif pour anticiper tous les conflits qui pourraient se poser. Par exemple, comme le dĂ©montre bien Antonio Nieto-Rodriguez, que dois-je faire si, moi facteur, jâavais pour objectif dâamĂ©liorer la satisfaction client et de rĂ©duire le temps de livraison, face Ă un client isolĂ© qui Ă©prouve le besoin discuter avec moi ? Le satisfaire ou passer Ă la livraison suivante ? Une fois les prioritĂ©s fixĂ©es, je dĂ©termine immĂ©diatement le premier pas Ă faire, celui qui entraĂźnera tous les autres. 8. Je me fixe un point dâĂ©tape Mes objectifs annuels dĂ©terminĂ©s, je dĂ©finis un premier point dâĂ©tape, afin de faire le bilan sur mes rĂ©alisations ; mes avancĂ©es ; les ressources que jâai pu mobiliser et celles qui me font dĂ©faut. Lors de cet entretien de mi-parcours, je pourrai dĂ©clencher de nouveaux leviers dâaction et réévaluer certains critĂšres, temporels notamment. Attention cependant, il sâagit seulement dâajuster le tir et non de redĂ©finir un cap. En effet, mĂȘme si tous les chemins mĂšnent Ă Rome, il ne sert Ă rien de tourner en rond Ă changer dâobjectifs tous les trois mois. Conclusion VoilĂ , mes objectifs sont fixĂ©s. Ce nâest malheureusement que le dĂ©but. Il me reste maintenant Ă en discuter avec mon responsable, Ă lui exposer toute mon argumentation et Ă le convaincre que ce que je me suis fixĂ© correspond Ă mes besoins, mais aussi Ă ceux de mon entreprise. Je lui montre la nĂ©cessitĂ© de mâaccompagner dans la formation, plutĂŽt que de recourir Ă une compĂ©tence extĂ©rieure, en lui prĂ©sentant ma valeur ajoutĂ©e jâai fait mes preuves et mes rĂ©alisations ont rĂ©vĂ©lĂ© mes forces ; je maĂźtrise le cĆur de mĂ©tier de la sociĂ©tĂ© ; je partage la culture dâentreprise ; mon employeur pourra sâappuyer sur la polyvalence que jâaurai acquise avec le temps⊠Câest alors que, persuadĂ© des avantages que comportent mes objectifs, mon responsable sera enclin Ă me rĂ©munĂ©rer davantage.Jeviens de recevoir cet objectif. Je suis déçu par l'absence de pare-soleil et surtout de sac de transport. Cet accessoire est traditionnellement fourni avec les objectifs canon "haut de gamme" le 24mmTSE en avait un, tout comme le 35mm 1.4, le 100mm 2.8 et mĂȘme les bagues-allonge Canon sont fournies avec leur sac. Les soft skills sont essentielles dans un monde du travail en perpĂ©tuelle Ă©volution. GrĂące Ă ce test, Ă©valuez votre niveau sur 20 compĂ©tences essentielles, rĂ©parties en 4 familles Digital ; Leadership & Management ; CrĂ©ativitĂ© & AgilitĂ© ; Communication. Bienvenue dans la section Leadership & Management » ! Dans cette partie, vous allez ĂȘtre testĂ© sur 5 compĂ©tences â Manager son Ă©quipe â Intelligence Ă©motionnelle â Gestion du temps â Ătre un leader â Gestion des conflits Ce test est composĂ© de 5 questions. Attention, il nây a quâune seule bonne rĂ©ponse par questions ! Ces questions sont issues du cours Testez vos soft skills, disponible sur les plateformes Coorpacademy. Question 1 Lorsque vous dĂ©lĂ©guez du travail Ă lâun ou plusieurs de vos collaborateurs, que devez-vous faire ? A â Fixer des objectifs prĂ©cis et donner les moyens adĂ©quats B â Planifier les tĂąches dans le dĂ©tail et programmer des Ă©tapes quotidiennes de suivi C â DĂ©finir les moyens Ă employer plus que le strict rĂ©sultat Question 2 Parmi ces phrases, laquelle est un bon exemple de communication non violente ? A â Pourrais-tu sâil-te-plaĂźt faire en sorte de ne pas affecter les Ă©quipes par ton absence ? Jâai besoin que tu participes aux rĂ©unions. » B â Quand tu nâassistes pas aux rĂ©unions, je suis frustrĂ© parce que jâai besoin que tous les membres de lâĂ©quipe Ă©changent entre eux. Pourrais-tu y participer Ă lâavenir ? » C â Tu ne ressens peut-ĂȘtre pas la nĂ©cessitĂ© dâassister aux rĂ©unions, mais il faudrait que tu sois prĂ©sent. Tu es un Ă©lĂ©ment important de cette Ă©quipe. » Question 3 Quels sont les deux critĂšres proposĂ©s par la matrice dâEisenhower pour prioriser ses tĂąches ? A â Importance et urgence B â Temps disponible et budget C â DifficultĂ© et utilitĂ© Question 4 Lâun de vos collaborateurs a largement dĂ©passĂ© les objectifs fixĂ©s pour le trimestre. Vous aimeriez motiver les autres membres de lâĂ©quipe et les inciter Ă suivre son exemple. Parmi les trois options suivantes, laquelle est la plus efficace ? A â Inciter votre employĂ© Ă discuter individuellement de ses rĂ©ussites avec ses collĂšgues B â Ăvoquer les rĂ©sultats positifs de maniĂšre informelle en prĂ©sence de la direction C â Organiser une rĂ©union dâĂ©quipe pour discuter en groupe des succĂšs accomplis Question 5 Un collĂšgue vous attaque en affirmant que vous faites mal votre travail. Comment rĂ©agir ? A â Tu mâas lâair dâĂȘtre sous tension depuis plusieurs semaines, et tes relations au travail sâen ressentent. Nous pouvons en parler⊠» B â Je ne comprends pas pourquoi tu affirmes que je ne fais pas correctement mon travail. Aurais-tu un exemple prĂ©cis Ă avancer ? » C â Je te propose de rĂ©gler ce problĂšme Ă un autre moment, passe me voir tout Ă lâheure. » Ăvaluez-vous ! Question 1 Lorsque vous dĂ©lĂ©guez du travail Ă lâun ou plusieurs de vos collaborateurs, que devez-vous faire ? Bonne rĂ©ponse RĂ©ponse A â Fixer des objectifs prĂ©cis et donner les moyens adĂ©quats. Pour bien dĂ©lĂ©guer, il faut fixer en amont des objectifs prĂ©cis Ă ses collaborateurs et sâassurer quâils ont les moyens de remplir leur mission. Pensez Ă©galement Ă faire des dĂ©briefings sur les succĂšs ou les difficultĂ©s rencontrĂ©es. Pour aller plus loin, consultez le cours LâefficacitĂ© au travail de Management. Question 2 Parmi ces phrases, laquelle est un bon exemple de communication non violente ? Bonne rĂ©ponse RĂ©ponse B â Quand tu nâassistes pas aux rĂ©unions, je suis frustrĂ© parce que jâai besoin que tous les membres de lâĂ©quipe Ă©changent entre eux. Pourrais-tu y participer Ă lâavenir ? » La communication non violente CNV est une mĂ©thode de communication basĂ©e sur lâempathie. Elle se fait en 4 Ă©tapes 1. DĂ©crire la situation sans interprĂ©tation ; 2. Identifier et exprimer les sentiments causĂ©s par la situation concernĂ©e ; 3. Ănoncer clairement les besoins insatisfaits Ă lâorigine de ces sentiments ; 4. Formuler une demande, Ă savoir une action positive, concrĂšte, rĂ©alisable et nĂ©gociable. Pour aller plus loin, consultez le cours 1h chrono pour arrĂȘter de stresser et rester zen des Ăditions Dunod. Question 3 Quels sont les deux critĂšres proposĂ©s par la matrice dâEisenhower pour prioriser ses tĂąches ? Bonne rĂ©ponse RĂ©ponse A â Importance et urgence La matrice dâEisenhower est un outil pour prioriser ses tĂąches et gagner en efficacitĂ©. Elle identifie 4 types de tĂąches les tĂąches importantes et urgentes, les tĂąches non urgentes mais importantes, les tĂąches urgentes mais pas importantes, et enfin les tĂąches qui ne sont ni urgentes ni importantes. Pour aller plus loin, consultez le cours Efficace dans mon job les 9 outils Ă connaĂźtre des Ăditions Dunod. Question 4 Lâun de vos collaborateurs a largement dĂ©passĂ© les objectifs fixĂ©s pour le trimestre. Vous aimeriez motiver les autres membres de lâĂ©quipe et les inciter Ă suivre son exemple. Parmi les trois options suivantes, laquelle est la plus efficace ? Bonne rĂ©ponse RĂ©ponse C â Organiser une rĂ©union dâĂ©quipe pour discuter en groupe des succĂšs accomplis Un bon moyen dâinciter les membres de votre Ă©quipe Ă imiter lâexemple dâun collaborateur efficace est de reconnaĂźtre ses succĂšs au sein de lâĂ©quipe. Discuter publiquement de ses rĂ©ussites au cours dâune rĂ©union peut les motiver Ă rĂ©ussir. Pour aller plus loin, consultez le cours Passer de manager Ă leader de Butterfly. Question 5 Un collĂšgue vous attaque en affirmant que vous faites mal votre travail. Comment rĂ©agir ? Bonne rĂ©ponse RĂ©ponse B - Je ne comprends pas pourquoi tu affirmes que je ne fais pas correctement mon travail. Aurais-tu un exemple prĂ©cis Ă avancer ? » Explication Il est essentiel de savoir garder son calme en toutes circonstances. Lorsquâun collĂšgue vous attaque, faire preuve dâempathie permet de dĂ©samorcer lâagressivitĂ© de votre interlocuteur, sans pour autant fuir la confrontation. Il est utile Ă cette fin de reformuler les propos de lâautre et de lui demander des prĂ©cisions sur les raisons de cette attaque. >>>Pour aller plus loin, consultez le cours Gestion du stress et des Ă©motions » de lâInstitut François Bocquet. Voiciune liste de lecture pour continuer Ă mieux vous organiser et approfondir le monde de l'Organisologie. 12 questions pour Ă©viter les erreurs regrettables. DĂ©couvrez 7 biais cognitifs et 12 questions Ă considĂ©rer pour rĂ©duire les erreurs coĂ»teuses que vous risquez de prendre. Vous souhaitez vous fixer des objectifs sur le court, moyen, long terme ou en fixer Ă vos Ă©quipes mais vous ne savez pas par oĂč commencer. Voici quelques astuces simples pour mettre en place de bons objectifs qui vous motiveront ou motiveront les troupes La mĂ©thode SMART comme base Elle reprĂ©sente la mĂ©thode de base de la fixation dâun objectif. Chaque lettre du mot SMART reprĂ©sente une des caractĂ©ristiques que doivent avoir vos objectifs S comme SpĂ©cifique et Simple vous devez personnaliser lâobjectif avec la personne concernĂ©e. Elle doit le concerner ou ĂȘtre en lien avec son travail. Faites-en sorte Ă©galement que lâobjectif soit simple, facile Ă comprendre. M comme Mesurable il est nĂ©cessaire que votre objectif soit mesurable. Si par exemple, vous vous dites que vous devez augmenter votre chiffre dâaffaires, il vaut mieux dĂ©finir de combien. Il faut que vous puissiez mesurer votre avancĂ©e et donc une mesure. Dâailleurs, ne pas avoir de mesure nâa que rarement du sens car vous nâavez pas de boussole pour mener Ă bien vos actions et vous pouvez privilĂ©gier des tĂąches secondaires aux tĂąches essentielles. A comme Ambitieux et AcceptĂ© votre objectif doit dâabord ĂȘtre ambitieux, il ne sâagit pas de se donner des objectifs que vous pourrez atteindre en ne faisant rien. Ils doivent vous aider Ă avancer et ĂȘtre source de satisfaction quand vous les accomplissez. Ils doivent reprĂ©senter un challenge car ils doivent donner lâenvie dâĂȘtre atteint. Le terme acceptĂ© sâapplique plus lorsque vous fixer des objectifs Ă quelquâun. Sâil pense dĂšs le dĂ©but quâil nây arrivera pas et que votre objectif est irrĂ©alisable, il nâadhĂšrera pas Ă votre objectif. En obtenant la vĂ©ritable acceptation de la personne, vous crĂ©ez une sorte de contrat avec elle. R comme RĂ©aliste cela peut paraĂźtre bĂȘte mais si vous vous mettez des objectifs surrĂ©alistes, vous ne les atteindrez jamais. Ce sont les fameuses to do list oĂč on doit Ă chaque fois reporter les opĂ©rations car elles sont irrĂ©alisables dans le temps imparti. Ils peuvent rapidement devenir un facteur de dĂ©motivation pour le collaborateur ou vous-mĂȘme car plus le temps avance, plus vous voyez que lâobjectif ne sera pas atteint. T comme Temporel câest bien de fixer un objectif mais encore mieux de dĂ©finir dans quel dĂ©lai. Si vous nâavez pas de date, vous ne pouvez pas organiser votre travail, ni savoir si vous ĂȘtes dans la surperformance ou lâinverse. Se fixer un dĂ©lai permet aussi de se motiver et dâĂ©viter la procrastination. Sans date buttoir, il est difficile de sây mettre. Les bonnes pratiques sur les objectifs Si vous souhaitez les mesurer, il est souvent utile de les diviser en plusieurs catĂ©gories les objectifs de la journĂ©e, ceux sur la semaine et ceux au mois voire Ă lâannĂ©e. Certaines tĂąches ne peuvent pas ĂȘtre rĂ©alisĂ©es sur une seule journĂ©e, il vous faudra donc les diviser dans le temps. Une fois toutes vos tĂąches inscrites, nâhĂ©sitez pas Ă en mesurer la durĂ©e afin de savoir si elles sont rĂ©ellement rĂ©alisables. Il nây a malheureusement que 24 heures dans une journĂ©e donc rien ne sert de penser rĂ©aliser une tĂąche sans en avoir le temps. Un planning sur une semaine, un mois voire une annĂ©e vous permettra de voir si lâatteinte de votre objectif tient la route. Autre bonne pratique ajoutez systĂ©matiquement 30% de temps supplĂ©mentaires Ă chaque tĂąche pour ĂȘtre sĂ»r quâelle est rĂ©alisable. Il y a toujours des imprĂ©vus ou des dossiers qui viendront se glisser entre vos diffĂ©rentes tĂąches. Ne cherchez pas Ă surcharger votre emploi du temps. NâhĂ©sitez pas Ă mĂȘme vous crĂ©er des plages horaires de repos et des plages horaires de battement pour rattraper votre retard si nĂ©cessaire. Ne calculez pas trop juste car rien nâest plus dĂ©sagrĂ©able et stressant que de courir aprĂšs son emploi du temps avec du retard. Prenez du temps pour vous fĂ©liciter et voir le travail accompli NâhĂ©sitez pas Ă noter vos avancĂ©es sur vos objectifs, rien de plus satisfaisant que de voir le chemin accompli depuis que vous avez initiĂ© votre challenge. Chaque jour, vous atteignez un peu plus votre objectif donc pourquoi ne pas vous laisser quelques minutes pour admirer votre avancĂ©e plutĂŽt que de regarder tout le temps le chemin Ă parcourir. Chaque objectif atteint peut ĂȘtre fĂȘtĂ© ! Vous avez accompli ou un de vos collaborateurs a accompli un des objectifs ? Un merci est dĂ©jĂ un bon dĂ©but. Le fait de vous donner des rĂ©compenses mĂȘmes petites vous stimulera encore plus Ă atteindre lâobjectif suivant. Vous retiendrez que chaque atteinte est source de plaisir et de satisfaction. Votre collaborateur verra Ă©galement que vous savez rĂ©compenser vos troupes quand elles sâinvestissent. Vous nâavez plus quâĂ remplir le premier objectif les fixer !
Bonjourtoi, JâespĂšre que tu vas bien. Aujourdâhui, jâavais envie dâĂ©tablir mes 5 objectifs pour lâannĂ©e de mes 31 ans. Jâavais rĂ©digĂ© un article lâannĂ©e derniĂšre pour mes 30 ans et je trouvais que le concept Ă©tait sympa. Ăa me permettait de voir si jâavais rĂ©ussi Ă rĂ©aliser mes objectifs. En dĂ©but du mois, jâai soufflĂ© mes tre nte et une bougies et je me suis
Le verbe se fixer est du premier verbe se fixer se conjugue avec l'auxiliaire ĂȘtreTraduction anglaise to fix se fixer au fĂ©minin retirer le se/s' se fixer ? ne pas se fixer Imprimer Exporter vers WordPrĂ©sentje me fixetu te fixesil se fixenous nous fixonsvous vous fixezils se fixentPassĂ© composĂ©je me suis fixĂ©tu t'es fixĂ©il s'est fixĂ©nous nous sommes fixĂ©svous vous ĂȘtes fixĂ©sils se sont fixĂ©sImparfaitje me fixaistu te fixaisil se fixaitnous nous fixionsvous vous fixiezils se fixaientPlus-que-parfaitje m'Ă©tais fixĂ©tu t'Ă©tais fixĂ©il s'Ă©tait fixĂ©nous nous Ă©tions fixĂ©svous vous Ă©tiez fixĂ©sils s'Ă©taient fixĂ©sPassĂ© simpleje me fixaitu te fixasil se fixanous nous fixĂąmesvous vous fixĂątesils se fixĂšrentPassĂ© antĂ©rieurje me fus fixĂ©tu te fus fixĂ©il se fut fixĂ©nous nous fĂ»mes fixĂ©svous vous fĂ»tes fixĂ©sils se furent fixĂ©sFutur simpleje me fixeraitu te fixerasil se fixeranous nous fixeronsvous vous fixerezils se fixerontFutur antĂ©rieurje me serai fixĂ©tu te seras fixĂ©il se sera fixĂ©nous nous serons fixĂ©svous vous serez fixĂ©sils se seront fixĂ©sPrĂ©sentque je me fixeque tu te fixesqu'il se fixeque nous nous fixionsque vous vous fixiezqu'ils se fixentPassĂ©que je me sois fixĂ©que tu te sois fixĂ©qu'il se soit fixĂ©que nous nous soyons fixĂ©sque vous vous soyez fixĂ©squ'ils se soient fixĂ©sImparfaitque je me fixasseque tu te fixassesqu'il se fixĂątque nous nous fixassionsque vous vous fixassiezqu'ils se fixassentPlus-que-parfaitque je me fusse fixĂ©que tu te fusses fixĂ©qu'il se fĂ»t fixĂ©que nous nous fussions fixĂ©sque vous vous fussiez fixĂ©squ'ils se fussent fixĂ©sPrĂ©sentje me fixeraistu te fixeraisil se fixeraitnous nous fixerionsvous vous fixeriezils se fixeraientPassĂ© premiĂšre formeje me serais fixĂ©tu te serais fixĂ©il se serait fixĂ©nous nous serions fixĂ©svous vous seriez fixĂ©sils se seraient fixĂ©sPassĂ© deuxiĂšme formeje me fusse fixĂ©tu te fusses fixĂ©il se fĂ»t fixĂ©nous nous fussions fixĂ©svous vous fussiez fixĂ©sils se fussent fixĂ©sPrĂ©sentfixe-toifixons-nousfixez-vousParticipePassĂ©fixĂ©fixĂ©efixĂ©sfixĂ©ess'Ă©tant fixĂ©InfinitifGĂ©rondifRĂšgle du verbe se fixerVoici la forme gĂ©nĂ©rale de conjugaison des verbes en -erSynonyme du verbe se fixeraccrocher - pendre - suspendre - attacher - clouer - Ă©pingler - agrafer - river - cramponner - agripper - affermir - raffermir - consolider - renforcer - soutenir - ratifier - conforter - corroborer - Ă©tayer - sceller - ancrer - mouiller - amarrer - enraciner - implanter - arrimer - asseoir - poser - installer - placer - mettre - assurer - appuyer - fonder - Ă©quilibrer - garantir - certifier - borner - limiter - marquer - dĂ©limiter - localiser - barrer - border - terminer - arrĂȘter - sĂ©parer - circonscrire - restreindre - Ă©tablir - boulonner - assujettir - lier - maintenir - visser - cheviller - enfoncer - coincer - bloquer - pincer - coller - encoller - recoller - joindre - plaquer - agglutiner - cimenter - engluer - assembler - conclure - finir - achever - conditionner - dĂ©terminer - emballer - traiter - cristalliser - concrĂ©tiser - stabiliser - amener - dĂ©finir - dĂ©cider - occasionner - rĂ©soudre - dĂ©visager - observer - voir - contempler - regarder - examiner - dĂ©tailler - enchĂąsser - emboĂźter - encadrer - encastrer - enchatonner - monter - sertir - insĂ©rer - enclaver - entourer - disposer - amĂ©nager - construire - Ă©difier - Ă©lever - baser - montrer - ficher - rĂ©pertorier - immobiliser - stopper - immortaliser - Ă©terniser - conserver - pĂ©renniser - perpĂ©tuer - transmettre - planter - apporter - introduire - photographier - clicher - photocopier - reproduire - prĂ©ciser - Ă©noncer - rĂ©duire - expliciter - clarifier - Ă©clairer - souligner - spĂ©cifier - caractĂ©riser - prĂ©fixer - ajouter - prescrire - ordonner - commander - dĂ©crĂ©ter - requĂ©rir - dicter - enjoindre - recommander - imposer - punaiser - rĂ©glementer - rĂ©gler - lĂ©gifĂ©rer - rĂ©gulariser - organiser - normaliser - riveter - rĂ©pondre - sĂ©dentariser - intercaler - serrer - tournerEmploi du verbe se fixerFrĂ©quent - Autorise la forme pronominale Tournure de phrase avec le verbe se fixerFutur procheje vais me fixertu vas te fixeril va se fixernous allons nous fixervous allez vous fixerils vont se fixerPassĂ© rĂ©centje viens de me fixertu viens de te fixeril vient de se fixernous venons de nous fixervous venez de vous fixerils viennent de se fixerVerbes Ă conjugaison similaireaider - aimer - apporter - arrĂȘter - arriver - chanter - chercher - contacter - continuer - demander - dĂ©sirer - donner - Ă©couter - effectuer - entrer - habiter - hĂ©siter - intĂ©resser - jouer - laisser - manquer - marcher - monter - occuper - parler - passer - penser - prĂ©senter - profiter - regarder - rencontrer - rentrer| Đ áȘŐ¶Î±Ń ŐžÖΜ Ï á«ŃáŁáąŃÖгД | ĐÏŃŃÖ ŐČÎč ĐœŃÖ Ő¶áŹĐœĐ”ŃĐ” |
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